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120篇教育公平参考文献汇总

时间:2017-05-09 来源:未知 作者:学术堂 本文字数:5634字
  教育公平这个只能在理论上出现,由于教育设施、师资等资源的不均等分配,让教育出现了不公平现象,针对这一现象,众多学者开展了相关研究,下面学术堂整理出近年来教育公平参考文献,总120篇供大家参考。
  
  教育公平参考文献一:
  
  [1]段然。 现代远程教育促进教育公平的功能探究[J]. 继续教育研究,2017,(04):86-88.
  [2]俞明雅,叶波。 “互联网+”能促进教育公平吗?--兼论“互联网+”教育公平的挑战与应对[J]. 教育科学研究,2017,(04):15-18+23.
  [3]张善鑫。 公平感:教育公平的深度价值追求[J]. 当代教育与文化,2017,(02):14-19.
  [4]吴振华,张学敏。 中国农村居民教育公平的实证研究--基于1988-2012年教育基尼系数的测算与分解[J]. 教育经济评论,2017,(02):20-37.
  [5]吴华。 公办教育能够保障教育公平吗?--基于“俱乐部模型”的观察与分析[J]. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,(02):1-11+114.
  [6]项贤明。 论教育目的的公平转型[J]. 华东师范大学学报(教育科学版),2017,(02):24-32+116.
  [7]王焰,张向前。 我国教育公平和社会流动互动关系研究[J]. 哈尔滨商业大学学报(社会科学版),2017,(02):56-66.
  [8]李兴洲。 公平正义:教育扶贫的价值追求[J]. 教育研究,2017,(03):31-37.
  [9]林坤,黄真金。 少数民族教育公平发展内涵探析--基于正义理论的视角[J]. 西南民族大学学报(人文社科版),2017,(03):217-221.
  [10]本报记者 刘博智 赵秀红 张滢。 教育公平成果要让百姓感受到[N]. 中国教育报,2017-03-07(001)。
  [11]蔡诗敏,沈建波。 社会转型期我国高等教育公平实践及探索[J]. 湖北省社会主义学院学报,2017,(01):84-88.
  [12]岳燕。 包容性发展视野下老年教育公平研究[J]. 当代继续教育,2017,(01):33-38.
  [13]张玲。 马克思主义文化观视角下的当代教育公平缺失问题论析[J]. 学校党建与思想教育,2017,(04):91-93.
  [14]蒋维西。 基础教育改革中城乡课程公平问题及对策--基于中小学英语课程改革的视角[J]. 现代教育科学,2017,(02):109-114.
  [15]唐明钊。 多元视角下的教育公平及其实现路径[J]. 教学与管理,2017,(06):31-33.
  [16]唐海龙。 论我国高等教育入学公平机制建设及原则[J]. 现代教育科学,2017,(02):44-50.
  [17]崔一鸣,赵芳。 英国公平教育联盟:英国需促进教育公平[J]. 世界教育信息,2017,(04):76.
  [18]陈文亮,周泽霖。 社会转型期教育过程公平价值诉求与阶段性分析[J]. 蚌埠学院学报,2017,(01):162-166.
  [19]岳伟。 株洲农村义务教育公平分析[J]. 合作经济与科技,2017,(04):175-177.
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  [21]马克·布瑞,奥拉·郭,刘淑杰。 免费教育的表象背后:影子教育及其对社会公平的影响[J]. 教育科学研究,2017,(02):42-48.
  [22]王瑞德。 “个体努力”与“教育公平”--一个基于文化批判的分析[J]. 教育理论与实践,2017,(04):25-29.
  [23]吴支奎。 云课程:促进教育公平的重要生长点[J]. 教育理论与实践,2017,(04):56-59.
  [24]李秋月。 教育公平视角下的高考加分政策分析[J]. 法制博览,2017,(04):235.
  [25]高铭铄。 基于教育公平问题视角的公共经济学分析[J]. 知识经济,2017,(03):17+19.
  [26]李远宏。 促进校园文化建设 搭建公平教育平台[A]. .国家教师科研专项基金科研成果(五)[C].:,2017:1.
  [27]邹卫。 中国高等教育资源区域配置公平问题探讨及建议[J]. 肇庆学院学报,2017,(01):65-69.
  [28]程天君。 新教育公平引论--基于我国教育公平模式变迁的思考[J]. 教育发展研究,2017,(02):1-11.
  [29]王建华。 新教育公平的旨趣[J]. 教育发展研究,2017,(02):12-17.
  [30]李金刚。 多元教育公平观:新教育公平的题中之义--基于涂尔干社会团结思想的分析[J]. 教育发展研究,2017,(02):25-31.
  [31]陈栋。 底线与上限:论教育公平的立场、内涵和限度--兼论新教育公平的实践路径[J]. 教育发展研究,2017,(02):32-41.
  [32]董莉莉。 中小学课堂中教育不公平现象探析[J]. 长春教育学院学报,2017,(01):79-80.
  [33]王雪峰。 教育公平理念下职业教育改革发展刍议[J]. 继续教育研究,2017,(01):76-78.
  [34]尹建锋,徐文婷。 阻止贫困代际传递:高等教育公平底线的理论及策略[J]. 学习与实践,2017,(01):112-117.
  [35]周波,黄培森。 关注个体差异:教育过程公平的路径选择[J]. 河北师范大学学报(教育科学版),2017,(01):91-94.
  [36]文军,顾楚丹。 教育公平向何处去?--基于教育资源供给三阶段的思考[J]. 国家教育行政学院学报,2017,(01):22-29.
  [37]孙艺,刘兵。 关于促进民办教育公平发展问题研究[J]. 科教文汇(上旬刊),2017,(01):137-138+141.
  [38]许文文。 创新引擎:教育公平治理中的非营利组织--以“双师教学”公益项目为例[J]. 现代管理科学,2017,(01):118-120.
  [39]童琳,顾定倩,周利华,米思。 随班就读与融合教育--基于教育公平视角的比较[J]. 绥化学院学报,2017,(01):12-16.
  [40]程志高。 现代远程教育促进教育公平功能的研究[J]. 成人教育,2017,(01):31-34.
  
  教育公平参考文献二:
  
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  [51]汪利芳。 教育生态化视野下民族地区县域义务教育公平问题研究[D].湖北民族学院,2016.
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  [53]黎运。 教育公平视角下的新一轮高考制度改革研究[D].云南大学,2016.
  [54]盛洁。 社会分层视野下的职业教育公平研究[D].广东技术师范学院,2016.
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  [59]魏晓雪。 从高考分省定额录取制度看教育公平[D].吉林大学,2016.
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  [61]崔璨。 义务教育公平视角下我国教育政策演进研究[D].河南大学,2016.
  [62]刘畅。 公平理念下公共教育财政支出法律制度研究[D].辽宁大学,2016.
  [63]李鹏,朱德全。 公平与发展:中国义务教育督导绩效的实证研究[J]. 教育学报,2016,(02):49-57.
  [64]谢良才。 论职业教育结果公平与职业教育的吸引力[J]. 中国高教研究,2016,(04):105-110.
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