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作文教学论文参考文献

时间:2015-06-13 来源:未知 作者:小韩致谢 本文字数:2128字

  作文教学论文参考文献一:
  
  [1] 张晓明.  高中作文教学随笔[J]. 学周刊. 2014(02)
  [2] 张碧琰.  农村高中作文教学对策初探[J]. 文学教育(上). 2013(12)
  [3] 韦兴洲.  高中数学解析几何高考试题分析与教学策略研究[D]. 广西师范大学 2014
  [4] 蔡汝猛.  关于高中作文教学策略的思考[J]. 作文成功之路(下). 2013(10)
  [5] 高文德. 作文评改应倡导学生参与[J]. 新课程研究(基础教育). 2008(09)
  [6] 温彭年,贾国英.  建构主义理论与教学改革--建构主义学习理论综述[J]. 教育理论与实践. 2002(05)
  [7] 姚海婴.  学生作文语文劣化倾向透视[J]. 语文教学通讯. 2002(10)   
  [8] 叶圣陶.  怎样写作[J]. 语文世界(中学生之窗). 2013(03)
  [9] 秦昌峰.  高中作文教学现状及改善策略[J]. 教师博览(科研版). 2013(09)
  [10] 赵华.  高中语文写作教学策略之我见[J]. 语文教学通讯·D刊(学术刊). 2013(01)
  [11] 黄竹清.  思想政治探究性试题与教学策略研究[D]. 南京师范大学 2014
  [12] 陈琛.  高中文言文知识教学策略研究[D]. 辽宁师范大学 2014
  [13] 李红敏.  培养初中学生“猜想与假设”能力的教学策略研究[D]. 苏州大学 2011
  [14] 朱光潜.  写作练习[J]. 中华活页文选(高二、高三年级). 2012(11)
  [15] 莫书武,王珍源.  增强自我效能感 激发学生作文兴趣--从自我效能感视阈谈写作兴趣的激发[J]. 语文学刊. 2009(13)
  [16] 王亚声. 有效作文讲评课五个环节[J]. 语文教学通讯. 2008(31)
  [17] 顾之川. 中学写作教学的基本任务[J]. 中学语文教学参考. 2008(08)
  [18] 郑晓龙. 作文教学序列谈[J]. 中学语文教学. 2008(01)
  
  作文教学论文参考文献二:
  
  [1] 郝朝良.  培养高中生古典诗词鉴赏能力的教学研究[D]. 西北师范大学 2014
  [2] 郭凯.  基于先行组织者的高中文言文教学策略研究[D]. 西北师范大学 2014
  [3] 李永兴.  藏区高中培养学生文言文阅读兴趣的研究[D]. 西北师范大学 2014
  [4] 田艳.  高中文言文教学现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014
  [5] 朱向娜.  人教版初中语文教材课后练习设计与使用问题的研究[D]. 西北师范大学 2013
  [6] 张志强.  高中国学经典诵读教学现状调查与对策研究[D]. 西北师范大学 2014
  [7] 郝朝良.  培养高中生古典诗词鉴赏能力的教学研究[D]. 西北师范大学 2014
  [8] 王飞艳.  初中语文口语交际教学多元评价研究[D]. 西北师范大学 2013
  [9] 高亚利.  通过创设“交际情境”促进高中生口语交际能力提高的对策研究[D]. 西北师范大学 2013
  [10] 王从华.  语文审美教育本体论研究的问题与思考[D]. 西北师范大学 2009
  [11] 王林琳.  初中生小说阅读能力现状调查及对策研究[D]. 西北师范大学 2009
  [12] 刘陇丽.  兰州市小学语文口语交际教学现状调查与对策研究[D]. 西北师范大学 2009
  [13] 孙小爱.  分层教学在中等卫生学校的教学实践研究[D]. 西北师范大学 2007
  [14] 李珺.  中学语文考试发展研究(1906-1949)[D]. 西北师范大学 2007
  [15] 王洪玲.  试论言语性是语文课程的本质属性[D]. 西北师范大学 2007
  [16] 杜莹溪.  文本拓展在中学语文阅读教学中的理论和实践[D]. 西北师范大学 2007
  [17] 田艳.  高中文言文教学现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014
  [18] 朱向娜.  人教版初中语文教材课后练习设计与使用问题的研究[D]. 西北师范大学 2013
  [19] 王飞艳.  初中语文口语交际教学多元评价研究[D]. 西北师范大学 2013
  [20] 高亚利.  通过创设“交际情境”促进高中生口语交际能力提高的对策研究[D]. 西北师范大学 2013
  [21] 段小飞.  丰富教学范式引导下的语文综合性学习研究[D]. 西北师范大学 2014
  
  作文教学论文参考文献三:
  
  [1] 盛淑兰.  定西地区小学生口语交际能力现状调查及教学实践研究[D]. 西北师范大学 2004
  [2] 张志强.  去蔽与创新:孙绍振作文教育思想探析[D]. 福建师范大学 2013
  [3] 邢瑞霞.  语文研究性学习的实践与反思[D]. 西北师范大学 2004
  [4] 黄星.  初中生记叙文写作中的叙事问题研究[D]. 云南师范大学 2013
  [5] 董璐.  高中作文真情实感缺失的问题与对策研究[D]. 云南师范大学 2013
  [6] 刘婵.  微博在高中写作教学中的应用研究[D]. 广州大学 2014
  [7] 吴纪梁.  高中议论文写作理性立意教学浅探[D]. 福建师范大学 2013
  [8] 叶敏.  素养教育背景下高中写作教材反思[D]. 福建师范大学 2013
  [9] 姚冬媚.  八股文对现代作文教学的借鉴作用[D]. 福建师范大学 2013
  [10] 黄小红.  基于作文真实性的高中写作教学实效性研究[D]. 福建师范大学 2013
  [11] 徐蕴琪.  高中作文教学的实践与反思[D]. 辽宁师范大学 2013
  [12] 杨体明.  高中生作文语言文字不规范现象研究[D]. 云南师范大学 2013
  [13] 王慧萍.  建构主义视野下的口语交际教学研究[D]. 西北师范大学 2005
  [14] 王艺.  中美小学、初中阶段语文综合性学习的比较研究[D]. 西北师范大学 2005
  [15] 杨建成.  基于网络的中小学语文教学研究[D]. 西北师范大学 2004
  [16] 白玉波.  我国义务教育《语文课程标准》与美国(麻萨诸塞州)《英语语言艺术课程标准纲要》的比较[D]. 西北师范大学 2004
  [17] 孙菊霞.  新课程背景下小学语文教师专业成长研究[D]. 西北师范大学 2004
  [18] 徐庆华.  现行中学语文教材的弊端和可持续发展语文教材的建构[D]. 西北师范大学 2002
  [19] 文旭.  小学语文教学法课程与教学改革的思考与实践[D]. 西北师范大学 2002

 

  


 

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