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研究成人教育管理

时间:2018-09-29 来源:中国校外教育 作者:周益平,肖维 本文字数:1965字

  摘要:对于现代教育而言, 成人教育是至关重要的, 也是不能缺少的, 而且其对社会的发展和我国教育的发展具有促进作用。基于这样的原因, 从成人教育的重要性、成人教育的现状、成人教育管理的不足, 以及如何改进成人教育的管理方法等几个方面进行探讨和分析。

  关键词:成人教育; 重要性; 管理方法; 意义;
 

成人教育
 

  一、成人教育的作用

  成人教育是现代教育中的重要组成部分, 其在现今经济社会的发展中也起着不可替代的作用, 而且经济社会在教育中倡导多种教育方式并存, 择优进行学习的方法。同时, 成人教育的发展也在一定程度上促进了国家政策中的构建和谐社会的发展, 和谐社会的发展离不开教育的支持。于此而言, 成人教育的重要性便不言而喻。成人教育的教育对象是在各行业各层次作业人员, 只有提高作业人员的知识储备, 才能够提高作业人妖的作业效率, 减少不必要的作业浪费, 提高本行业的作业能力, 促进企业的发展, 从而达到促进经济的发展。近年来, 成人教育的重要性日渐展现了出来, 主要表现在各行业日新月异的知识更新换代中, 成人教育不断普及和更新自身的知识量, 教育各行业作业人员能够适应其发展, 从而做到作业效率的大幅度提高, 进而促进社会经济, 知识储备量, 和谐社会的发展。另外, 成人教育在现代社会的现实意义也是不容忽略的。成人教育的发展, 提高了各行业的作业能力, 在一定意义上也给各行业工作人员敲响了警钟, 不学习先进的技术及管理方法是不能够在专业中发挥作用的, 继而让工作人员能够互相学习, 互相进行学习交流, 长此以往, 企业的发展也会达到新的阶段。社会发展倡导以人为本, 人是构成各项措施改革的主体, 成人教育在国家层面, 社会发展层面, 人自身的发展方面都有些重要的意义, 是现代教育中不可缺少的一环。

  二、成人教育发展的现状

  现代教育的着重点在高中、大学这两个阶段, 却忽略了成人教育的发展, 因此各地的成人教育水平是不同的, 不能一概而论。现行的成人教育是不同于大学的学习的, 但是现行的成人教育多采用大学的教学方式, 采取集中大范围的说教式教学, 受众面积广, 但学习的接受情况不容乐观, 而且教学资源的不平衡也是影响成人教育水平的因素。与此同时, 教学工作者的能力也在日渐发展的成人教育当中展现出来, 一些不具备教学能力的教学工作者在成人教学中进行教学, 这不仅是对于成人教育的学生不负责的表现, 也是对于自身能力没有正确的认知的表现。

  1. 教学质量的差异性。

  成人教育的教育原则是接受学习新的知识, 来提高作业水平。所以, 学习的重点是本行业相关的知识, 因此学习的过程中必然会舍弃掉一些不相关的知识, 而学生原有的学习能力, 学习水平的不同, 这便导致了学习过程中学生自身的接受能力的不同完成的学习质量差异。师资力量的不同也是一个重要因素, 教学工作者的教学能力也是影响学习质量的一个环节。

  2. 新型的教学方式普及力度不足。

  现行的教学方式是不同于传统的教学方式的, 传统的教学方式以黑板, 板书做教学。而现行的教学方式多以多媒体设备, 电子信息教学, 这样既可以提高教学效率, 也能够更加直观的了解教学的内容。但是, 成人教育是以成人为基本点的, 而成人对于电子信息教学的方式接受能力不同。电子信息教学普及的时间不长, 而且普及的地方多在于学校, 所以这便更加让成人教育存在了形形色色的质量差异。

  3. 缺乏健全的教育管理机制。

  目前, 成人教育过程中所普遍存在的问题便是教育管理体制的不健全, 而且管理体制也不完善, 并存在各种各样的问题, 加之管理队伍的不齐全, 导致管理工作难以正常实施。然而, 部分成人教育管理的单位, 由于缺少生源, 很多成人教育单位则在招生之时都不注重考试这一环节, 他们所关注的仅仅只是学生学费的问题, 而对于学生的教育管理则并不关注, 这就致使部分成人的教育质量欠佳, 而这些都是缺乏管理机制所造成的一系列不良影响。

  三、有效提高成人教育管理的方法

  1. 使成人教育管理队伍专业化。

  成人教育的管理人员和教学工作者都要具备专业的知识和素养, 并不断地加强其对成人教育教学和管理方面知识的学习, 使其具备一定的管理和教学能力, 从而让成人受到专业的教育, 切莫蹉跎了成人的时光, 让他们一无所获。因此, 成人管理者和教学工作者都要学习成人教育的基本知识, 学习新时期的成人管理的理念, 并不断革新自己的教育理念, 以学生为主体, 不断的变换教育方式, 让每一位成人学生都能学到专业的知识和技能。

  2. 不断改进成人教育的教学模式。

  成人教育的教学工作者要革新自己的教育理念, 变换自己的教学方式, 并打破传统的教育模式, 形成多层次、多方面、多形式、多渠道的成人教育体制, 而且要充分利用教育资源的优势, 开展成人教育队伍的培训, 满足成人的需要, 使他们学到很多的知识, 使得我国成人教育事业不断发展。

  总而言之, 成人教育日渐成为我国教育体系的一部分, 成人教育水平的提高, 对我国教育事业的发展具有重要的作用。

    周益平,肖维.浅议成人教育管理[J].中国校外教育,2018(25):56.
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