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数学史论文

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数学史论文范文

共提供 80 篇
  • 学术象数思潮对宋元数学发展的影响

    数学教育在民间迅速普及, 象数逻辑正式进入数学思维模式中。受社会力量的干预, 国家历法要求精确性高, 历数时常改变以及宋元数学内在特质等...[全文]

    添加时间:2019-01-11关键字: 象数学 古代数学 思潮 神秘主义

  • 学术柯西对微积分和复分析思想的贡献

    目前对柯西的研究仍需进行, 柯西发表的文章等应被翻译成多个版本, 以供大家阅读, 不应只限于大学课本。而且课本内容也需进一步丰富, 课本中...[全文]

    添加时间:2019-01-11关键字: 柯西 数学 微积分 复分析

  • 学术阐述数学史与数学课堂教学相结合的意义

    把数学史融入数学课堂教学中, 可以调动学生学习的积极性, 帮助学生理解抽象的数学概念, 了解数学定理产生的过程, 对数学多元文化有更深入了...[全文]

    添加时间:2018-12-28关键字: 数学课堂 数学 数学史 结合

  • 学术小学数学教学中融入“数学史”的文化价值

    数学史在小学数学教学中的引入, 越来越受到大家的关注, 让学生知道数学课堂不仅仅是数学知识、方法、过程的简单堆砌与叠加, 它应该有其他学...[全文]

    添加时间:2018-12-28关键字: 数学文化 数学史 文化价值

  • 学术数学史在数学教学中的重要价值及教学方法探讨

    数学史具有提高学习兴趣, 拓展数学思维, 提升数学素养及榜样育人的作用。由于数学史在数学教材中所占的比例很少, 导致教师易忽视数学史的教...[全文]

    添加时间:2018-11-26关键字: 数学史 数学教学 价值 策略

  • 学术高中数学教学中数学史的渗透意义探讨

    高中数学教学中数学史的渗透能够有效促进学生数学思维、审美能力与道德素质等发展, 具有巨大的教育价值。高中数学教师要发挥课堂主阵地作用...[全文]

    添加时间:2018-11-26关键字: 高中数学 数学史 渗透

  • 学术分析数学史对于高职数学教学的作用及问题

    介绍了当前高职院校数学教育中存在的问题, 分析了数学史对于高职数学教学的作用及实际教学中应注意的问题, 对数学史融入高职院校数学教育进...[全文]

    添加时间:2018-10-24关键字: 数学史 数学概念 高等数学

  • 学术论述数学史的教育价值

    数学史的重要作用, 从几个方面来论述了数学史的教育价值:数学史料让学生感悟数学之美, 数学家的榜样学习, 数学史料对学生掌握数学思想的作用...[全文]

    添加时间:2018-10-24关键字: 数学史料 教育作用

  • 学术数学史的角度概述数学思想方法归类和探源

    一部数学史就是一部人类科学技术发展史, 也是一部人类文明进步史。每一次数学的重大进步都标志着人类社会文明的发展。从欧式几何的形成到微...[全文]

    添加时间:2018-08-07关键字: 数学思想 方法 数学危机 数学教育

  • 学术数学文化史与数学史之间的关系概述

    数学的发展与人类发展息息相关, 作为一种科学的语言和工具早已渗透人类生活的方方面面。在古中国, 数学被称作算术、算学。其源起人类早期的...[全文]

    添加时间:2018-08-07关键字: 数学文化史 数学史 文化

  • 学术浅谈中国数学史研究奠基者钱宝琮独特的数学教育思想

    钱宝琮在浙江大学新成立的文理学院担任数学系主任, 文理学院的院长邵裴子聘用陈建功来校任教[15], 钱宝琮主动把数学系主任让给陈建功。...[全文]

    添加时间:2018-07-05关键字: 钱宝琮 数学教育思想

  • 学术明清道教与传统数学互动的历史影响

    明清时期,尽管面临着西方数学和西方宗教的冲击,道教与传统数学仍然各有发展,并相互影响。就其积极意义来说,大量道士或道教学者直接参与...[全文]

    添加时间:2017-03-07关键字: 道教 传统数学

  • 学术赵爽的数学哲学思想与应用价值

    赵爽也有着深厚的数学实用思想,他在《周髀算经》的注文中提到“:万事万物圆方用矣,大匠造制而有规矩。”所以,他明确指出圆方的设计可用于...[全文]

    添加时间:2017-03-07关键字: 赵爽 勾股定理

  • 学术徐光启翻译的《几何原本》及其重要意义

    在中西文化交流背景下,徐光启的《几何原本》翻译成功,使《几何原本》为中国传统数学提供了新的数学内容,改善传统数学教学思维模式,不仅...[全文]

    添加时间:2017-03-07关键字: 几何原本 徐光启

  • 学术明清时期中西数学文化交流探析

    明末清初,以徐光启为代表的中国士大夫,对于西方传教士传来的西方数学文化表现出十分积极的姿态,并对这种文化采取了主动吸收与融合。中西...[全文]

    添加时间:2017-03-07关键字: 数学文化 中西数学

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