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乐园建设对社会事业发展的影响

时间:2016-08-15 来源:未知 作者:学术堂 本文字数:2345字
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【题目】上海迪斯尼对当代经济的作用探究
【第一章】迪斯尼乐园对上海经济发展的影响绪论
【第二章】迪士尼对城市经济的影响理论基础
【3.1】 全球五大迪士尼主题乐园概况
【3.2】迪士尼主题乐园对城市发展影响的案例分析
【4.1】上海迪士尼乐园建设对经济增长的影响
【4.2】乐园建设对产业结构的影响
【4.3】乐园建设对社会事业发展的影响
【4.4】乐园建设对区域协调发展的影响
【结论/参考文献】迪斯尼对上海经济增长方式的优化研究结论与参考文献

  4.3乐园建设对社会事业发展的影响 .
  
  迪士尼项目除了带动经济增长,带动产业发展外还具有巨大的社会效益,将有力带动就业,促进社会管理的创新。
  
  4.3.1劳动就业 .
  
  除了创造直接的经济效益外,迪士尼项目的将通过产业的直接和间接关联带来大量的就业机会,改善当地民生。直接带动的就业机会是指直接为迪士尼的建设运营提供产品、服务所产生的就业机会。间接带动的就业机会指的是那些需要通过直接关联产业才能与迪士尼发生生产技术联系的行业的就业机会。从产业面来看,迪士尼不仅涵盖了制造、加工、建筑、以及酒店餐饮等服务行业,也有设计、金融、法律、信息等专业服务。从时间上来看在乐园的开发建设期以及开园后的稳定运营期在就业带动上将会表现出不同的属性。开园前主要是项目的谈判,园区设计规划、建设等,直接带来的将是建筑、园林绿化、设计等行业的就业机会,间接带来将是金融、法律、设备制造、媒体广告等行业的就业机会。开园后主要是园区的运营、产业链的延伸、产业面的拓宽、服务的提升,直接带来的将是影视动漫、信息软件、酒店餐饮、衍生品制造等就业机会,间接带来的是工业设计、教育培训、医疗保健、旅游装备制造等行业的就业机会。(图 4-6 所示) .
  
迪士尼带动就业行业分析
  
  加州迪士尼正式演职人员总数约为 2 万人,分成 3 班制运行,个别岗位 4 班制(如值班中心、设备维护、环境卫生、临时活动搭建等)。设有排班中心负责安排一线工作岗位的工作内容、时间和人数,并进行统筹调度;奥兰多迪士尼的演职人员更是超过 66000 人,是美国最大的单体雇主,奥兰多的全市就业人口中,有 80%是直接或间接为迪士尼主题乐园及度假区服务的;东京迪士尼主题乐园园区内部直接雇佣人数为 21000 人;巴黎迪士尼度假区共有演职人员 1.45 万名,其中园区内演职人员 5000 名。上述 1.45 万名演职人员来自 52 个国家。在旅游旺季时,巴黎迪士尼还会增加 2000-3000 名季节性演职人员。可见仅仅迪士尼乐园内就能直接创造近 2 万个就业岗位。
  
  4.3.2社会管理 .
  
  作为一家具有相当影响力的企业,迪士尼在履行社会责任方面一直就是走在行业的前列的。将“为所有人创造欢乐和幸福”作为公司的首要目标。迪士尼的落户将有力的提升上海的社会管理水平、创新社会管理理念,完善多层次社会公共服务体系。
  
  (1)增强企业社会责任。首先在社会事业发展上,迪士尼通过组建有热心演职人员组成的迪士尼义工队,举办多远的活动,全力支持艺术和教育发展。笔者自己也曾经作为一名迪士尼的义工参与过他们举办的活动,他们的志愿慈善活动对象广泛活动形式多样,关爱辅读学校的学生、陪迪士尼乐园农民工建设者们的子女过六一、为儿童医学中心的康复中心的孩子送去关爱等等。在节能环保方面,迪士尼不仅在建设过程中十分注重生态建设,而且一直致力于推广环保意识,直接投资于本地的植树造林生态环境项目。上海迪士尼的落户,将有力提升本地企业的社会责任意识,在促进社会事业发展、节能环保、慈善救助等方面起到模范和榜样作用。
  
  (2)创新社区管理模式。社区管理是社会管理的重要内容。迪士尼往往都与当地社区建立了良好的协同互助关系,通过成熟的义工队伍、社区资助计划致力于服务本地区儿童、家庭和有需要的认识。为推广社区教育、环保意识、大众艺术创新,迪士尼为社区提供图书馆、教育等共享资源,并且由社区居民自主管理,极大地创新了传统社区建设和管理的内容。迪士尼的落户将加强社区公共服务设施建设,加大社区资源开放程度,提高设施的利用率和共享水平。
  
  (3)完善公共服务体系。公共服务不仅是政府的责任,也是企业的责任。
  
  迪士尼通过丰富多样的形式推动儿童教育发展,鼓励大众发挥创意,培养艺术兴趣,推广生态环保意识,让更多的人享受到社会公共服务。迪士尼给传统的社会基层服务带来了全新的内涵,除了传统的医疗、教育等基层公共服务,迪士尼还在社区建设、社会福利、社会救助、减灾救灾等领域大力推进社区工作者参与,通过丰富多彩的寓教于乐的形式培养大众的创新、生态环保意识,将极大地拓展社会基层公共服务领域。
  
  4.3.3教育事业 .
  
  迪士尼项目的建设还在带动专业人才教育培训等领域有着积极的带动作用。
  
  一旦迪士尼乐园建成在园内将会需要大量的演职人员,这些演职人员包括我们传统意义上的工作人员,也包括音乐剧舞台剧的演员们,因此相对应的也就对员工的培训以及相关的艺术人才产生了大量的需求。迪士尼公司也将其在加州相当好的合作伙伴加州艺术学院介绍到上海迪士尼项目,希望其能在上海开展相关的教育培训项目。加州艺术学院(California Institute of the Arts,缩写:Cal Arts),是美国一所顶尖的艺术学院,由华特?迪士尼先生本人于 1961 年创建。由其培养的专业艺术家、表演艺术工作者、电影制片、动画制作等创意人才遍布世界各地。学院规模虽不大但颇具影响力,其电影、舞蹈、视觉艺术、音乐等学科在美国艺术院校中名列前茅顶尖,其毕业生遍布迪士尼、华纳、梦工厂、皮克斯等国际知名企业,据加州艺术学院的校长介绍,全美 80%的动画片由加艺毕业生参与出品。
  
  如此顶尖级的艺术类院校如果入驻,必定也将会对中国的艺术教育发展起到带动作用,让中国学生学到国外顶尖艺术教育在创意方面的思想精髓。目前加州艺术学院也已经在国内与北影、中戏、华师大等院校有小规模的合作试水。
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