在高职院校的教学当中, 历史教学属于文化课中的基础学科。近些年来, 随着我国新课改的不断深入, 高职历史教学将新课改相关要求和标准与学生的实际情况有机结合, 进而创新高...[全文]
添加时间：2019-06-25关键字： 高职历史 问题 对策
历史教学中教师要按照素质教育和新课标的要求, 更新历史学科教学观念, 以学生为教学主体, 优化教学方式, 对教材内容进行精选改良, 激发学生的学习兴趣, 进而提高学生学习历...[全文]
添加时间：2019-06-25关键字： 初中历史 兴趣教学 多媒体教学
如何培养学生在初中历史教学中的创新能力, 是进一步提高学生各方面能力的重要保证。只有充分调动学生的学习积极性, 让历史教学和学生的生活实际紧密联系在一起, 才能更好地...[全文]
添加时间：2019-01-22关键字： 初中历史 创新思维 问题探究 方法探究
当前, 中考改革已经将对知识的考核逐渐向对能力的考核, 重在考核学生在初中历史课中有没有形成正确上的历史观和世界观。...[全文]
添加时间：2019-01-22关键字： 初中历史 质疑能力 善于提问
历史学科关键能力的培养和训练, 应有目的、有计划、有步骤地将学科关键能力的培养贯穿于整个教学过程的始终, 应重在教师的启发和引导, 将书本上的每一个知识点都涵盖在框架...[全文]
添加时间：2019-01-11关键字： 高中历史教学 培养 关键能力
望通过本次的研究, 可以为一线历史教师提供一些帮助, 有助于营造师生互动、自主探究的历史课堂学习氛围, 提高历史课堂教学效率, 培养学生的综合素质。...[全文]
添加时间：2019-01-11关键字： 初中历史 课堂效率 对策建议
新课改对高中历史教学提出了更高要求, 明确提出了在教学过程中要将学生放在主体地位, 让学生积极主动地参与到学习过程中。...[全文]
添加时间：2018-12-25关键字： 导学式 高中历史 运用
文字较多、知识容量大、记忆难度大是高中历史学科的重要特点, 因此, 为了提高课堂教学效率, 高中历史教师有必要认真研究优化历史教学的措施...[全文]
添加时间：2018-12-25关键字： 高中历史 情境教学 效率
当前, 李克强总理在全国大力倡导“大众创业, 万众创新”, 就是要激发民族的创业精神, 为经济发展增添引擎。而批判性思维在创新型人才的培养中起着重要作用。...[全文]
添加时间：2018-11-23关键字： 批判性思维 历史学科 创新精神
作为高中爱国主义教育的主渠道, 高中历史教学的任务在于引导学生树立马克思主义信仰, 增强对中国特色社会主义新时代的信心, 激发爱国主义热情, 使学生通过学习历史课认识到...[全文]
添加时间：2018-11-23关键字： 高中 历史课 爱国主义
弗里德里希·席勒是德国着名的诗人、剧作家, 同时也是一位史学家, 曾于1789—1791年在歌德的推荐下担任耶拿大学的历史...
宏村坐落在安徽黟县县城东北角, 始建于南宋绍兴元年, 以其典雅秀美的景色和古朴精妙的建筑群被誉为“中国画里的乡村”...
大豆是起源于中国的古老作物, 已经有几千年的栽培历史。历史时期内大豆不但满足了中国人民对于生存口粮和植物蛋白的需...
清代前期塞外蒙古地区民族复杂, 山西商人在蒙古地区从事商业贸易活动关系到清王朝与北方民族间的政治关系, 因此, 清政...
“细碎的文化”展现出的是一系列约定俗成的, 为人们所定性的“就应该是那样”的实践原则, 它们并非外显的、结构性的规...
古是指历史悠久, 具备较长的发展年限;“镇”, 从行政区划的角度来说, 镇是指县和县级市以下的行政区划基层单位。古镇, ...
