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历史论文

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  • 学术高中历史教学中学生学科素养提升策略

    历史学科关键能力的培养和训练, 应有目的、有计划、有步骤地将学科关键能力的培养贯穿于整个教学过程的始终, 应重在教师的启发和引导, 将书本上的每一个知识点都涵盖在框架...[全文]

    添加时间:2019-01-11关键字: 高中历史教学 培养 关键能力

  • 学术提升初中历史课堂效率的对策

    望通过本次的研究, 可以为一线历史教师提供一些帮助, 有助于营造师生互动、自主探究的历史课堂学习氛围, 提高历史课堂教学效率, 培养学生的综合素质。...[全文]

    添加时间:2019-01-11关键字: 初中历史 课堂效率 对策建议

  • 学术探讨导学式教学法在高中历史教学中的意义

    新课改对高中历史教学提出了更高要求, 明确提出了在教学过程中要将学生放在主体地位, 让学生积极主动地参与到学习过程中。...[全文]

    添加时间:2018-12-25关键字: 导学式 高中历史 运用

  • 学术分析情境教学的含义和高中历史课堂教学的现

    文字较多、知识容量大、记忆难度大是高中历史学科的重要特点, 因此, 为了提高课堂教学效率, 高中历史教师有必要认真研究优化历史教学的措施...[全文]

    添加时间:2018-12-25关键字: 高中历史 情境教学 效率

  • 学术基于历史教学中培养批判性思维的方法探讨

    当前, 李克强总理在全国大力倡导“大众创业, 万众创新”, 就是要激发民族的创业精神, 为经济发展增添引擎。而批判性思维在创新型人才的培养中起着重要作用。...[全文]

    添加时间:2018-11-23关键字: 批判性思维 历史学科 创新精神

  • 学术 高中历史教学的爱国主义教育方法探讨

    作为高中爱国主义教育的主渠道, 高中历史教学的任务在于引导学生树立马克思主义信仰, 增强对中国特色社会主义新时代的信心, 激发爱国主义热情, 使学生通过学习历史课认识到...[全文]

    添加时间:2018-11-23关键字: 高中 历史课 爱国主义

  • 学术探讨初中历史教学中引入生活教育的想法

    生活教育是陶行知先生的重要教育思想之一, 包含生活即教育、社会即学校、教学做合一三个基本观念。陶行知的生活教育思想给了我们很多的启发。...[全文]

    添加时间:2018-10-23关键字: 初中历史 课程资源开发 生活教育

  • 学术基于历史教学中借用戏曲传播传统文化

    中国戏曲是中国传统艺术, 它集文学、美术、表演、音乐等于一身, 并进行融合, 衍生出自身独有的艺术魅力和文化价值。...[全文]

    添加时间:2018-10-23关键字: 戏曲 传统文化 历史教学 应用

  • 学术高中历史教学新方法和策略的尝试与探索

    随着历史新课标的深入实施, 给广大教师的教学带来了新的要求和挑战。因此, 面对这种情况, 高中历史教师要在教学中以新课标为依据, 加强教学方法和策略的尝试与探索, 从而真...[全文]

    添加时间:2018-08-06关键字: 高中历史 教学策略 探索

  • 学术历史教学中人文精神的现状分析和培养建议

    人文精神, 简而言之, 主要指的是对人的价值、尊严的维护与追求, 并对人类遗留下来的精神文化进行传承与发扬。对于中学生而言, 其正处于接受教育的阶段, 对人的历史存在模糊...[全文]

    添加时间:2018-08-06关键字: 历史 历史教学 人文精神

《顾颉刚日记》蕴含的学术意义探析

当前, 对顾颉刚的研究主要集中于其早年的学术成果和经历, 这的确也是实情, 即顾的主要学术成就奠定于1926—1937年间, ...

基于知识考古学分析朱丹溪的相火理论形成

相火是中医学特有的概念, 相火理论是中医学理论体系中的核心理论之一。宋元以前, 历代医家都对相火理论有颇多发挥。...

图像史料在高校古代史教学中的功用

图像史料可以从载体、制作工艺、展现形式等领域区分, 图片、绘画、文物、遗址遗迹、建筑、影片等都可以视作图像史料。...

界画与古建筑的创作关系探析

本以界画的艺术特点为始发点, 主要分析界画与古建筑之间的创作关系, 从而探讨界画与古建筑之间创作关系研究的艺术价值...

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