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优秀小学教育专业本科毕业论文答辩稿

时间:2017-06-20 来源:未知 作者:秦老师 本文字数:2083字
  论文陈述是论文开题答辩的一个重要环节,为了避免忘词以及更清晰地让评委老师了解你的论文,提前准备论文答辩陈述稿是很值得的,下面是学术堂为大家准备的一份小学教育本科毕业论文答辩稿,希望能对大家有所帮助。
  
  尊敬的答辩组的各位老师和同学:
  
  大家早上好!
  
  我是来自XX专业X班的学生XX,我的论文题目是《我国小学教育功能探析》。这篇论文是在我的指导老师XXX老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的背景、目的及意义、存在的不足向各位老师作简要的陈述,恳请各位老师批评指导。
  
  首先,我想谈谈我写这篇毕业论文的选题缘由、研究目的及意义。
  
  第一、选题缘由
  
  小学教育在人的成长中具有决定性作用,对人有着至关重要的作用,影响着人的成长。自改革开放以来,小学教学质量不断提高,学校教育资源不断的丰富,基础设施建设得到大幅度的提升,小学教育投资不断增加,教师教学水平有了巨大的提高。但小学教育仍然存在一些问题,如:学习课业负担重、寒暑假补习成风、实践能力和创造能力的培养不足、小学生心理承受能力低……学校教育与人们的期望有着一定的差距,究其差距产生的原因,笔者认为是小学教育功能没有得到有效发挥,解决小学教育功能困境,最关键的一步就是明晰小学教育功能,才能从根本上解决小学教育面临的困境和不足。
  
  第二、论文的目的及意义
  
  研究意义
  (一)理论意义
  有利于拓展小学教育理论。自改革开放以来,小学教育取得一定的发展,但是由于各方面的条件的限制,关于小学教育功能的探讨一直是个短板。随着信息科技的不断进步,使小学教育涌现出不少问题,这些问题的出现都源于教育功能的错位发挥。为从根本上提高小学教育质量,加强小学教育理论基础,研究小学教育功能势在必行。清晰的认识小学教育功能有力于我国小学教育长足发展。
  (二)现实意义
  有利于小学课程的编制和教育活动的展开。小学课程是实现小学教育价值和目的的重要载体,是小学教育不可或缺的一部分。小学课程改革一直在进行,但仍存在一些问题。本研究从教育实践中研究小学教育功能的发挥,有助于对小学教育课程编制。小学教师在教育实践活动中起到重要作用,教师持有正确的教育理念是小学教育活动成功展开的前提条件,但在现实生活中教育理念只停留在理论上,这种现象产生的原因是教师对教育功能的认识不精准。本研究探讨小学教育功能,有助于小学教育工作者提高自身素质。
  
  研究目的
  教育功能是教育学中最基本理论问题,它主要回答“教育的作用”.随着全球化的到来,教育需要发挥着怎样作用这个问题更是值得探讨。在探讨教育功能过程中不可逾越的一个时期就是小学教育阶段。人非生而知之,从一个年幼无知的儿童成长为具有一定的价值观念的青年。在这个过程中,教育对人起着不可估量的作用,而小学教育是最初学习的起点。小学教育是人迈入知识大门的第一步,是教育发展的重中之重。小学教育不仅关系到学生的未来,更关系到民族兴衰。我国一直十分重视小学教育的发展。由于多方面的原因,小学教育功能研究成果不足。本文通过对小学教育功能的研究,有助于提高小学教育的质量;有助于先进的教育理论知识的应用;有助于使人们成为合格的社会主义接班人。希望本研究能有助于指导小学教育,发挥小学教育的实效性。

  其次,我想谈一下本文的研究方法。
  
  (一)文献研究法
  文献研究法是依据研究目的或课题需要,查阅文献来获得相关资料。准确而又全面的了解所要研究的问题,对事实形成科学认识的方法。本研究对小学教育功能的有关资料进行梳理和研究,从这些文献中找出本文的切入点并为本研究提供理论依据。
  (二)问卷调查法
  问卷调查法是教育研究中最基本的方法,是用书面的形式间接的收集材料。
  问卷调查法是由高尔顿创立,最早应用于人类学,把所需的问题印发出去收集资料。问卷调查法能够突破空间、时间的限制,能同时进行调查。根据本研究的需要,调查对象主要是家长、教师和高年级小学生。了解小学生的学习与生活,发现小学教育功能发挥过程中存在的问题。
  (三)访谈法
        访谈法主要补充问卷法的不足,访谈对象是一线教师,选取五名教师为访谈对象。综合考虑了教龄、性别及研究需要,选择刚入职的教师一名,青年骨干教师三名与从教多年的老教师一名。在访谈过程了解他们对小学教育中存在问题的看法。深入的了解小学教育中存在的问题。由于研究者和被访者之间存在着空间距离。因此,本研究主要通过微信平台、QQ 平台和电话等即时通信工具进行访谈。
  
  最后,我想说一下本文的不足。
  
  由于我的水平所限,对某些概念和方法的理解还不是很深刻,其中关于对策的研究也只是学生凭着现在学的知识,在参考了大量文献后总结出来的因此在创新性方面存在一定缺陷。 在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题,许多问题还有待于进一步思考和探索,我十分乐意准备在此对这些问题先给予口头答辩,同时也真挚的欢迎答辩委员会就本论文的其他问题予以指正。
  
  以上是我的论文开题答辩陈述,敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!
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