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雷雨论文题目(优秀标题106个)

时间:2019-01-08 来源:未知 作者:梦露 本文字数:2543字
  《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧,发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄,人物各具特色,是“中国话剧现实主义的基石”,中国现代话剧成熟的里程碑。以下是整理好的关于雷雨论文题目106个,希望能帮助到您。

雷雨论文题目(优秀标题106个)
  
  雷雨论文题目一:
  
  1、 《雷雨》故事与结构的经典性
  2、 新旧女性的命运与归宿——《雷雨》中的繁漪与鲁侍萍
  3、 从影响结构对《雷雨》的再审视
  4、 《雷雨》中潜台词的关联研究
  5、 《雷雨》中包含的人性
  6、 戏剧艺术的再创造——浅谈曹禺《雷雨》
  7、 中国现代文学史书写中的《雷雨》和曹禺
  8、 浅谈《雷雨》中的人性与门当户对
  9、 “多余人”周冲的存在价值——《雷雨》人物形象分析探究
  10、 《雷雨》在上海戏曲舞台上的演出与传播
  11、 《雷雨》与《画中情思》中的女性主人公形象比较——兼及中泰两国文学作品中女性文化性格差异探究
  12、 浅析曹禺对戏曲叙事结构的接受——以话剧《雷雨》为例
  13、 明星版话剧《雷雨》的舞台节奏研究
  14、 读、练、演一体化戏剧教学模式实践——以《雷雨》为例
  15、 经典的“青春”在哪里——从《雷雨》演出史上的一次笑场说起
  16、 论《雷雨》剧本的舞美及技巧
  17、 《简爱》中简爱和《雷雨》中蘩漪的形象对比
  18、 《雷雨》中的寂寞者形象探析
  19、 从《雷雨》第一幕看曹禺的编剧神功
  20、 趣果有间,孤独无解——《雷雨》繁漪人物形象分析
  21、 解读《雷雨》人物会话的“不合作”——格莱斯的合作原则视角
  22、 论话剧《雷雨》中周萍悲剧命运的偶然性与必然性
  23、 一群替罪羊——《雷雨》表层故事结构与深层原型分析
  24、 《雷雨》会话的宾语省略类型和特点
  25、 探究歌剧《雷雨》中繁漪舞台形象的表达
  
  雷雨论文题目二:
  

  26、 试析台词对人物塑造的重要性——以《雷雨》中人物为例
  27、 论《雷雨》中的人类悲剧性处境及生存性焦虑
  28、 世界名剧《大雷雨》的新解读
  29、 从语用学角度解读《雷雨》中的情感冲突
  30、 于人际功能视角下的《雷雨》对白研究
  31、 课堂经典话剧演出实践的教学价值——以《雷雨》为例
  32、 例析《雷雨》中人性的复杂美
  33、 曹禺《雷雨》与易卜生《野鸭》的深层关联
  34、 曹禺话剧中存现句的语用考察——以《雷雨》《日出》为例
  35、 以《雷雨》为例看中西文化冲突下的中国悲剧
  36、 存在主义式的伦理悲剧——用存在主义分析造成《雷雨》悲剧的原因
  37、 《俄狄浦斯王》与《雷雨》之比较分析
  38、 《雷雨》的主要戏剧冲突分析
  39、 如何教出《雷雨》的语文味——兼谈备课札记中的“拿来主义”
  40、 戏剧教学中体式知识的渗透——以《雷雨》教学为例
  41、 《雷雨》的主要戏剧冲突分析
  42、 一场雷雨埋葬三十年的哀怨情仇——曹禺《雷雨》剧本分析
  43、 禁锢与反抗——《雷雨》意象分析
  44、 巧用会话原则教《雷雨》
  45、 两个版本《雷雨(节选)》引发的几个问题
  46、 基于文本解读理念的《雷雨》教学设计研究
  47、 “当年海上惊雷雨”——《雷雨》主题研讨课教学案例分析
  48、 戏剧《雷雨》之无巧不成书刍探
  49、 小小叹词作用大——谈《雷雨》中叹词的巧用
  50、 谈曹禺戏剧的宿命意识——以《雷雨》为例
  
  雷雨论文题目三:
  
  51、 《雷雨》原型分析举隅
  52、 基于学习风格理论的高中语文教学实践研究——以《雷雨》(节选)教学为例
  53、 浅析话剧《雷雨》中人物关系冲突与背景音乐的关系——以2004年版本为例
  54、 试谈《雷雨》中“繁漪”的“女鬼”特性
  55、 戏剧课的教学逻辑——以程翔老师《雷雨》教学为例
  56、 《雷雨》式生命困境的表达与呈现
  57、 巧借一片段,引读整本书——《雷雨》整本书阅读引领教学例谈
  58、 三教《雷雨》话纵深
  59、 无可奈何花落去——《雷雨》四凤形象分析
  60、 往事钩沉——话剧《雷雨》的创作启示
  61、 《红楼梦》与《雷雨》:古今文学经典的现代性遇合——在存在论语境中阐释
  62、 酿成悲剧错在谁——曹禺《雷雨》人物分析
  63、 “旧时代”的守墓人与掘墓人——话剧《雷雨》中周朴园的人物形象分析
  64、 论戏剧翻译的异化与归化——以《雷雨》西语译本为例
  65、 触摸戏剧的个性,抓住“动作”教《雷雨》
  66、 教贵重思  学贵重法——二年级下册《雷雨》教学设计
  67、 浅谈人教版高中语文教材的戏剧教学——以《雷雨(节选)》的教学为例
  68、 接受美学理论在语文阅读教学中的运用——《雷雨》的多元解读
  69、 研究话剧《雷雨》的电影、电视改编
  70、 《雷雨》中的重复现象
  71、 文学与舞蹈的不同表达——从话剧《雷雨》到现代舞剧《雷和雨》
  72、 “学习共同体”在《雷雨》教学中的运用
  73、 浅析曹禺《雷雨》在中国话剧史上的地位
  74、 疑问句在原型理论视角下的探究——以《雷雨》第一幕为例
  75、 文化视角下《雷雨》中文化词汇的英译
  
  雷雨论文题目四:
  
  76、 《雷雨》的悲剧性元素解读
  77、 《雷雨》第二幕中矛盾冲突之我见
  78、 普拉东诺夫《七月的雷雨》中的儿童形象分析
  79、 读者反应批评视阈下的《雷雨》
  80、 话剧《雷雨》  舞剧改编的多维尝试与跨界阐发
  81、 现代汉语语气词意义主观性的主体差异——以《雷雨》为例
  82、 易卜生《群鬼》与曹禺《雷雨》的结局比较
  83、 让舞台人物呈现生活的质感——戏剧小品《雷雨过后》表演心得
  84、 浅论话剧《雷雨》的故事主线和人物塑造——周朴园形象塑造元素
  85、 大道至简,返璞归真——以《雷雨》为例谈简化小学语文课堂教学的策略
  86、 谈人教版课标实验教材《雷雨》注释中的一处用字修正
  87、 谈谈《雷雨》中的周朴园形象
  88、 对比分析《雷雨》与《俄狄浦斯王》中的悲剧命运
  89、 从戏剧冲突看《雷雨》中人物的个性
  90、 浅析《雷雨》中的人物形象塑造
  91、 天才的直觉 残酷的寓言——对话剧《雷雨》的新解读
  92、 试论话剧《雷雨》剧情的中西风格
  93、 犯而能避方法下的《雷雨》人物和结构分析
  94、 人性的挣扎与毁灭——论《雷雨》的思想主题
  95、 鲜花红似雨,盈盈有泪滴——试论《哈姆雷特》奥菲丽娅与《雷雨》四凤的悲剧命运
  96、 桀骜不驯的灵魂永远醒着——库尔贝《雷雨后的峭壁》
  97、 悲悯天地间的“残忍”——论《雷雨》的逆向构思
  98、 话剧《雷雨》中鲁妈人物形象与其表演特色分析
  99、 浅谈话剧演员心理节奏与舞台行动的结合技巧——以话剧《雷雨》中蘩漪为例
  100、 语言元功能视角下的冲突性话语分析——以《雷雨》剧本中冲突性话语为例
  
  雷雨论文题目五:
  
  101、 从《雷雨》的传播和接受看其经典地位的确立
  102、 浅析《雷雨》中繁漪的复杂性格及悲剧形象
  103、 浅析《俄狄浦斯王》与《雷雨》的联系与差异
  104、 《雷雨》中的弦外之音
  105、 隐藏在《雷雨》中的空白人物及其悲剧
  106、 《雷雨》悲剧艺术:中西文化的完美合璧
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