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论文写作的逻辑方法与创新思维(详细介绍)

时间:2020-04-07 来源:未知 本文字数:3218字
作者:廖编辑 单位:
  本篇论文快速导航:
 《大学生论文写作》(全书介绍)
1.1 论文分类一般分为哪几种(一种实用分类)
1.2.1 学生专业论文的特点和写作意义(六大特性详细介绍)
1.2.2 论文写作的一般规律和心理影响因素(克服负面情绪)
2.1.1 论文选题的概念与作用(决定论文成败的第一关)
2.1.2 大学生论文选题的基本原则(必须满足的4点)
2.1.3 专业学术论文选题类型和选题方法(选题的5类问题)
2.1.4 毕业论文选题的注意事项(论文写作的法门)
2.2.1 论文写作材料的作用与要求(论文的支撑点)
2.2.2 写论文怎么查找文献(纸质文献和电子文献快速获取)
2.2.3 如何整理论文文献资料(阅读和运用技巧)
2.3.1 怎么确定论文的中心论点和分论点(论文构思方法)
2.3.2 论文的结构安排怎么写(常见论文结构形式)
2.3.3 论文写作的逻辑方法与创新思维(详细介绍)
2.4.1 论文研究角度目的与方法(写作切入点)
2.4.2 论文如何按定题方向拟标题(准确反映特点)
2.4.3 论文的写作提纲怎么写(实例分析)
2.4.4 开题报告的内容框架与论文组织(毕业生必读)
2.4.5 论文写作应避免的几个常见错误(实践心得)
3.1.1 期刊学术论文基本构成要素(期刊投稿必读)
3.1.2 毕业论文的构成要素与格式要求(遵从学位论文标准)
3.1.3 社会科学论文的主要构成(文科理科通用)
3.2.1 论文摘要有哪几种类型,特点是什么(常见分类方法)
3.2.2 毕业论文摘要怎么写(指导老师推荐阅读)
3.2.3 大学生论文摘要常见问题与提升技巧(名师指点)
3.3.1 论文的英文标题怎么写(国际投稿经验)
3.3.2 论文的英文摘要怎么写(含EI论文摘要要求)
3.3.3 怎样修改论文英文摘要(消除摘要冗余)
3.4.1 主题标引与论文关键词的设置(写作常识)
3.4.2 关键词提取中的主题分析方法与要求(您不知道的技巧)
3.4.3 论文关键词怎么写第二步——主题概念的转换(写作必备知识)
3.5.1 论文中的引论怎么写(也叫做绪论、引言、前言)
3.5.2 毕业论文结论怎么写(要突出成果的核心主体)
3.6.2 法定计量单位的构成与特点(规范使用)
3.6.3 论文中量与计量单位的使用(全面介绍)
3.7.1 论文中插图类型及其设计方法(制作技巧)
3.7.2 论文写作中表格的设计与使用(收藏版)
3.7.3 大学生论文中图表的检查及常见问题(导师推荐阅读)
3.8.1 大学生论文中数字的用法(归纳总结)
3.8.2 名词术语的规范使用方法(让论文更专业)
3.9.1 参考文献的使用和标注方法(适用于各类型论文)
3.9.2 论文的注释怎么加(范例解读)
4.1.1 常见的非专业类文体有哪些(含具体特点介绍)
4.1.2 针对专业人员的学术文体(常识介绍)
4.2.1 调查报告有哪些特点和类型(知识分享)
4.2.2 调查报告怎么写(通用版)
4.2.3 社会调查报告怎么写(内容含写作范例1篇)
4.2.4 社会实践活动总结范例1篇(暑假工作体会)
4.3.1 实习报告的特点和写作要求(常识讲解)
4.3.2 大学生毕业实习报告怎么写(文末附范例1篇)
4.3.3 实验报告格式与写作方法(以测量学实验报告为例)
4.4.1 毕业设计说明书怎么写(包含服装设计专业范文)
4.4.2 课程设计说明书格式与书写技巧(附机床夹具课程范例)
4.5.1 毕业论文具有哪些特点(知识拓展)
4.5.3 大学毕业论文怎么写(只需三步)
4.6.1 学术论文一般有哪些分类(常识了解)
4.6.2 学术论文格式要求与写作要求(必备知识)
4.6.3 评析一篇学术论文的写法(实例分析)
5.1.1 国际国内学术不端现象介绍(急需关注)
5.1.2 学术不端产生的原因与危害(简要讲解)
5.1.3 学术不端行为包括哪些(10大类)
5.2.1 论文写作发表中的学术不端行为(应避免的问题)
5.2.2 大学生怎样预防学术不端(经验谈)
5.2.3 中国知网学术不端文献检测系统(含检测原理)
5.3 学术不端行为治理措施

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  论文中的论证方式有两大类型,即立论和驳论。无论是“立”还是“驳”,都离不开具体的论证方法。归纳起来有事证法、理证法、分析法、引证法、比证法(对比和类比)、反证法、直驳法、间接驳斥法、归谬法、反用法等十多种。本文不对具体论证方法展开阐述,大家可以参照相关读物学习。这里仅讨论逻辑方法在写作过程中的综合运用。

  一、逻辑方法的综合运用(结合论文写作的实际,讨论逻辑在论证中的综合运用)

  论文的论证过程,就是综合运用逻辑思维的过程。有关逻辑方法,在其他文章中已有详细阐述,本文只结合论文写作的实际,讨论逻辑在论证中的综合运用。

  1.归纳与演绎

  “归纳”是从个别到一般的思维方式。例如,毛泽东关于新民主;主义文化的论述过程:(1)新民主主义文化是民族的;(2)新民主主义文化是科学的;(3)新民主主义文化是大众的;(4)所以,新民主主义文化是民族的、科学的、大众的文化。

  演绎与归纳正好相反,是从一般推及个别的思维方式。由于其中的“一般原理及结论”具有不容置疑的正确性,而其“个别”又与之有内在的必然联系,因此演绎推理思维具有雄辩的逻辑效果。例如,关于网络技术与知识学习的论述,从总的已知原理"网络技术的发展形成了海量的信息资源”出发,具体论述网络知识的构成、网络技术的传播优势等,进而论述网络学习为我们带来的新情况、新变化,以及网络学习存在的问题与化解策略。

  2.分析与综合

  分析是把一个事物的整体分为各个部分、方面,再一加以研究的思维;综合则是把各个部分、方面串通起来,进行整体思考,然后得出相应结论的思维。两者通常交织使用,分析是基础,综合则是.上升,通过分析综合便可找到事物的内在联系和发展规律。

  写作论文时,论点的确定和论证层次、方法的选定,都离不开分析与综合。例如,“当前中小企业面临的问题及出路”的论述中,一般先列举“面临的问题”并进行分析,从而抽象出几个规律性问题,然后予以综合得出结论:要解决这些问题,根本的出路在于改革。并基于对问题的分析,进一步构想出改革的思路。经过这样一个分析综合的过程,论文自然既有逻辑性又有说服力等。

  在运用分析综合思维时,要注意分析、综合的角度与目标应该"始终不变”,中间不可掺入不同范畴的"分析项目”。再者,从作者的思维程序说,一般是先分析后综合 ,但撰写论文时则综合文字既可能出现于序论中,也可能出现于结论中。如果是有多个分论点的长篇论文,那么综合的文字亦可出现于论文的“层界”处。

分析与结合

  3.比较

  比较是运用人脑辨别事物同异关系的思维过程,是人们认识并区分事物时用到的思维方式。比较时要注意标准与角度的统一, 从而准确地识别出同与异。动手写作论文之前,常常需要比较,通过比较进行材料的甄别和论证方法的选用。

  4.抽象与概括

  抽象是通过大脑从各个个体对象中提取出共同本质属性的思维过程,而概括则是在抽象的基础上将事物的共同属性归纳集中起来的思维过程。抽象与概括在分析综合和比较的基础上进行。科学地进行抽象与概括,是撰写各类学术论文所离不开的。

  5.逻辑联想

  联想是由一件事物又想到另一件相关、相近、相交的事物,或由眼前所感知的事物而回忆起与之有关的其他事物的思维方法。形象思维中的联想且不论,这里简要说明一下抽象思维的逻辑联想。例如,一篇题为《一起涉外犯罪案件的启示》的论文,作者在构思时运用了逻辑联想。由案件的侦破,联想到如下几个富于内在逻辑联系的问题:

  1)利用信用证件进行诈骗是当前涉外经济犯罪的一个新特点,应引起足够重视; 2)犯罪的智能化,要求侦查手段必须除旧用新; 3)侦查人员必须提高自身业务水平,完善知识结构; 4)尽快健全有关"入境犯罪”的法律体系。

  6.系统化和具体化

  系统化思维方法就是在一个抽象思维过程终结时,对思维对象从纲到目、方方面面构联为一个有机整体的思维过程。具体化思维与之相反,即由抽象出的结论或命题联系到一个具体事物的思维过程。学术论文要有理论力度并富于实践特点,系统化思维和具体化思维都是很常用的方式。例如,构思论文整体框架时,正是使用了系统化思维方式;而在安排作为论据的材料时,则又需要运用具体化思维方式。

  需要指出的是,无论哪种思维方式,都必须建立在辩证逻辑之上。

  在此基础上,为照顾读者从感性到理性的认识过程,写作论文时还需有意识地运用形象思维。

  形象思维又称艺术思维,是文艺家在观察生活的基础上,借助体验、感受、想象与幻想,创造出全新、典型的艺术形象的的思维方式。

  其特点是在写作时,恰当地运用具体而生动的感性材料,并伴随强烈的感情活动。写论文主要是运用抽象思维,但也需要一定的形象思维 ,尤其是艺术专业的论文。例如论文的构思阶段,选择富于典型性和生动性的正反事实证据;行文时,借助比喻、比拟、联想等修辞,使语言形象化;论证时,通过典型事例、生动的语言、图表等,说明抽象的道理。

系统化和具体化

  二、创新思维(论文写作时需运用综合创造性思维)

  为使论文富于创新,理论上有一定建树,对实际工作有所帮助,论文写作时需运用综合创造性思维。

  综合性创造思维是在辩证逻辑和系统论等科学的世界观和方法论的基础上,借助一定实践经验和理论基础,揭示事物本质和规律的最得力的思维方式,其特点是整体化、综合化、动态化、定量化、优化、精确化等。例如,近代物理学“耗散结构理论”发明人普利高津总结的研究经验“剖析、提问、博采、思考、立案、求解和应用”中,就贯穿着综合创造性思维。

  作为综合创造性思维,它既含有逻辑思维又含有形象思维,也是“科学灵感”的一种表现形式,常用的方法有逆反和内联两种方式。

  逆反思维是在分析综合、比较等思维的基础上,不因袭固有思路和结论,而坚持从相反方面运思的思维方式。内联是通过反复思考与逻辑联想,探寻两个或多个看起来并无联系的事物的内在联系的思维方式。在写作论文时,为让读者加深对某个问题的理解,可运用内联思维方式。这里不再详细论述。

  1.论点与材料的统一

  学术论文是以逻辑思维为内功,以公开发表学术见解、交流研究成果为宗旨的文字载体,论点与材料的有机统一,是论文写作的一个原则要求。

  所谓有机统一,是说一篇论文不仅有总、分论点,还要有充分的论据材料支撑,互为血肉与手足。在确定选题后,作者首先应该通过阅读和调查研究、走访等多种渠道,收集和占有比较充分的表面上尚无“内在联系”的原始材料。随后,综合运用分析、综合、优选、比较等逻辑思维过程,孕育论文的总论点和分论点。之后,再回头从原始材料中寻找能够派上用场的理想材料,并把它写进论文。

  经验表明,收集的原始材料虽然可以提供一定量的证据材料,但往往很不够。为此,还需要做一番筛选、 补充论据的工作。最终在论文中采纳的论据材料应该是多方面的,既有理论性的,又有事实性的、数据性的;既有正的又有反的,还要有典型的、尖端的,等等。这样,对论点的论述才是全面的、可信的。

论点与材料的统一

  材料运用中应注意克服几个问题:①有论点而无论据材料支撑,全文写得空泛笼统、苍白无力。②论点与材料脱节,写进论文的论据材料不足以证明论点。③有论点也有材料,但材料有数量无质量;或者只有事实论据,无理性材料;或者只有理性材料,而无鲜活的事实材料;或者材料面太窄,涵盖不了全局等。

  2.理论与实践的统一

  在一篇论文中, 理论与实践的结合体现以下三个方面。

  一是体现在创意和选题上。任何-一个学科的论文,撰写的目的与宗旨都是直接或间接地为学科发展服务。在这个初衷指引下,选题更应该考虑其对实际工作的理论指导价值,使选题本身既带有新发性、贴近性,又带有很强的实践性。

  二是体现在撰写过程中。撰写学术论文不可闭门造车,特别是在动笔之前,在不放松对理论材料的摄取与采集基础上,一定要进行专门的社会调查和科学实验,把握本选题的现实动态。还可以有意识地把对问题的思考反馈给实验和调查对象,征求他们的意见。

  三是体现在文本上。论文要写得有理有据、有血有肉、有观点有材料。无论是总论点还是分论点,都须明确彼此的内在逻辑联系。论据要充分、具体,要感性与理性兼备,尽可能有来自科学实验和社会调查的第一手正反事实论据。从文风上,应力求深入浅出,通俗易懂。

  原文出处:刘建乔,何汶。大学生论文写作[M]. 湖北:湖北科学技术出版社, 2013.90-96.
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