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本科论文与硕士论文的区别(7个角度)

时间:2020-10-14 来源:未知 本文字数:2531字
作者:依依
    本科生和硕士研究生到底有何区别?本科论文与硕士论文的区别又有哪些?这是很多毕业生都有的困惑,因此,本文从论文的写作字数、写作规范、查重率、认知观点、答辩审核等7大角度出发,为大家详细分析2者的区别。

本科论文与硕士论文的区别
   
    一、本科论文与硕士论文的区别
   
    1、字数要求不同
   
    本科毕业论文一般只要要求字数达到6000字——8000字就行,而研究生的毕业论文一般最低要求是3万的字数,这是正文字数的要求,不包括导言、引用、参考文献等,相比较本科毕业论文研究生毕业论文需要写更多的内容。
   
    2、对于学术观点的认知不同
   
    大多数的本科毕业论文都是根据别人的学术观点进行描述没有什么新意,看上去就跟一篇报告差不多。而研究生毕业论文就不同了,必须要求在自己的研究领域有自己的创新观点,能够领会在该领域的最新成果有一定的创新,而不是单纯的将别人的观点复述一遍,更加具有实际的应用价值。
   
    3、论文的重复率要求不同
   
    本科生毕业论文学校要求查重一般是30%,而硕士研究生的毕业论文要求查重是15%,再结合研究生毕业论文的字数要求,可以推断出研究生的毕业论文难度更大,很多时候研究生毕业论文就难在了如何降低重复率这件事上。
   
    4、论文的检测数据库不同

   
    本科的毕业论文大多使用的都是知网PMLC论文检测系统进行检测,而硕士研究生的毕业论文用的则是VIP5.1论文检测系统进行检测。知网PMLC特有“大学生论文联合对比库”,数据库中收录的有一年前所有在知网PMLC查重系统进行检测的论文。知网VIP5.1独有“学术论文联合比对库”,数据库中收录的是一年前所有使用过知网VIP查重系统的论文。这两个数据库收录的数据都是不相同的。
   
    5、答辩要求不同
   
    现在本科生毕业论文一般都是各自学院指定论文指导老师,然后毕业学生跟着老师的指导写作,论文写完了以后,论文指导老师检查一下有没有错误,基本上就可以进入论文答辩。但是研究生毕业论文不同,研究生毕业论文一般要求盲审,即把研究生的毕业论文打印两份分别送到学校外面的专家手中,如果两个专家都同意,那么就可以进入答辩,否则还需要继续送审。如果两个都没通过,则直接延期毕业一年。
   
    6、论文规范要求不同

   
    本科生的毕业论文不要求上知网,因而很多本科生的毕业论文写作不规范,论文的格式排版都不符合学校的要求,但是研究生的毕业论文则需要在知网上披露,因而研究生毕业论文需要严格按照学校的要求写作和排版。
   
    7、毕业论文约束力不同
   
    对于本科生而言,自己毕业以后本科论文即使有问题,也不会对自己造成什么影响,但是研究生毕业论文不同,教育部一般会在研究生毕业一年后,对研究生的毕业论文进行一次抽查,如果发现研究生毕业论文有问题,就会撤销研究生学历和学位。这对于已经毕业多年的研究生而言,影响是巨大的,很可能会将会失去工作,而且研究生导师也会受到处罚。
   
    二、本科生与硕士生的区别
   
    清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:
   
    1、本科学习与研究生学习的区别
   
    本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。
   
    研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。
   
    硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。
   
    2、硕士生学习与博士生学习的区别
   

    硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。
   
    因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。
   
    这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。
   
    由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。
   
    硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。
   
    博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。
   
    从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。
   
    然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。
   
    以上7点大致就是“本科论文与硕士论文的区别”,从上面分析可以知道硕士研究生论文总体上难度要远远高于本科生毕业论文。
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