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语文论文

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  • 学术小学二年级语文课堂采用游戏教学的作用

    在游戏的教学过程中是以团体为单位的, 学生在语文课堂上不再是单独的个体, 这个过程的有效实施就需要学生间的不断沟通交流、相互配合, 这样就可以有效地培养学生的团结协作...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 游戏 语文教学 积极影响

  • 学术苏教版二年级语文《夕阳真美》教学中模块的

    模块教学为学生搭建一个充分展示的平台, 四个模块, 目标明确, 重点突出。训练了学生的识字写字能力、朗读能力、口语交际能力、自主探究能力和交流合作等能力。“千里之行, ...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 模块化教学 系统工程 化整为零 展示的平台

  • 学术二年级语文看图写话教学文艺与提升对策

    不难看出目前二年级语文看图写话教学依然有很大的要改进的空间, 学生对图中内容理解过于片面, 缺乏一个整体而全面的感悟;学生缺乏一定的语言表达能力, 语言表达过于口语化,...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 二年级 语文 看图写话 教学策略

  • 学术二年级上册《小动物过冬》“五维课堂”的实

    教师再次把问题抛给学生, 请学生“商量商量”又增加了哪些变式, 这儿又是一次发散思维导火索的点燃。我想在这样的课堂上学习, 学生脑子动个不停, 一定会越学越聪明, 越学越...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: “五维”课堂 语文教学 套路

  • 学术教育部版二年级语文下册教材分析

    整体看第一学段“快乐读书吧”, 呈现的读物类型依次为“读读童谣和儿歌”“读读童话故事”“读读儿童故事”, 同时注重养成良好阅读习惯与阅读方法的指导。这样编排意在让学...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 部编教材 核心素养 读好书 练语感 会读书 有方法 好读书

  • 学术两种版本二年级语文教材《练习3》部分对比

    教学过程中, 教师首先应该指导学生观察笔画的图片, 朗读书写要点, 分析生字演变的过程, 最后让学生进行描红和书写, 帮助学生看懂教材, 用好教材。...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 小学语文 教材 比较与分析

  • 学术小学语文教师如何培养学生学习兴趣

    语文教材中的文章多是经过专家学者精心编选的, 内涵深刻, 寓意深远, 教师可深度挖掘文本内容, 引入与文本元素相关的课外资料, 吸引学生关注, 培养其学习兴趣。这也可以实现...[全文]

    添加时间:2018-09-25关键字: 小学语文 小学生 学习兴趣 策略

  • 学术培养小学生写作兴趣的策略

    鼓励学生增强阅读量, 更多的进行词句的积累和运用, 注意观察生活, 挖掘身边的写作素材, 更真实的体现生活, 增强文章的真情实感, 全面提高学生的写作能力。...[全文]

    添加时间:2018-09-25关键字: 小学语文 写作兴趣 阅读习惯

  • 学术小学语文古诗词教学的不足与有效策略

    古诗词是我国传统语文与语言文化的精华, 在教学中一定要结合小学生的学习特点, 对教学方法加以改进与优化, 激发学生的学习兴趣, 增强学生的文化底蕴, 更好的传承中国...[全文]

    添加时间:2018-09-03关键字: 古诗词 文化传承 小学语文

  • 学术如何提升小学语文阅读教学效果

    小学语文阅读教学作为语文教学中的一个重要模块, 不仅需要阅读教学理念的转变, 更要求教学模式的创新, 使得阅读推广不断深化。...[全文]

    添加时间:2018-09-03关键字: 小学语文 教学 阅读推广

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