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小学语文论文

本栏目提供小学语文论文范文,,其中包括学术、本科、硕士论文。

小学语文论文范文

共提供 447 篇
  • 学术六年级《爱之链》课文教学设计中人情味的融入

    《爱之链》以极其独特的构思, 将三个故事串联起来, 形成了一个完整的“爱之链”, 给读者带来了丰富的思想触动。教师在教学设计时, 需要充分...[全文]

    添加时间:2019-03-23关键字: 爱之链 兼容设计 共融共生

  • 学术小学六年级语文阅读教学中问题教学法的运用

    教师要善于在运用问题教学法, 开展教学改革, 充分调动学生对阅读的兴趣。只有学生自身对语文阅读有积极的态度, 才可能主动发挥自身的想象力...[全文]

    添加时间:2019-03-23关键字: 语文阅读 巧用问题教学法 应用

  • 学术苏教版六年级《广玉兰》一文的体验教学探索

    在小学语文体验教学中, 体验的方式和途径多样, 关键是要让体验真正发生, 让学习真正发生。因此, 在具体的教学中, 教师应活用范式, 针对不同...[全文]

    添加时间:2019-03-23关键字: 小学语文 体验教学 深度学习

  • 学术小学与中学语文教学衔接的有效策略

    小学高年级语文教师应对小学语文与初中语文的衔接教学有足够的重视, 我们要根据学生的实际情况, 适时地调整教学理念和教学方式, 帮助学生顺...[全文]

    添加时间:2019-03-23关键字: 小学语文 六年级 初中语文 衔接工作

  • 学术小学高年级写景记叙文群文阅读指导方案探析

    基于群文阅读的写景作文四大指导策略的运用和实践, 不但达成了新课标中关于习作指导的要求, 还降低了小学生学习写景记叙文的难度, 在很大程...[全文]

    添加时间:2019-03-23关键字: 群文阅读 写作本位阅读教学 写景记叙文 指导策略;

  • 学术语文的回归——从“祛魅”到“返魅”

    在小学语文教材中, 有许多课文都是相当的有画面感的。特别是古诗词, 用绘画的方式来表现诗的内容, 这样也会更便于学生理解掌握, 也就避免了...[全文]

    添加时间:2019-03-22关键字: 语文教学 祛魅 返魅 小学语文

  • 学术自主学习在小学语文课堂中的运用实践

    在实现小学语文有效性自主学习的实践中, 教师既要做到指引学生的学习, 让学生的自主学习是明确奔着教学目标与教学要求去的, 而不是走上弯路...[全文]

    添加时间:2019-03-22关键字: 小学语文 语文教学 有效性 自主学习

  • 学术语文教学中怎样激发小学生的学习兴趣

    对于小学语文教学来说, 激发兴趣必须作为重点教学研讨内容加以关注, 只有激发小学生语文学习的兴趣, 才能让其更为主动积极地参与语文课堂学...[全文]

    添加时间:2018-11-19关键字: 小学语文 课堂学习 兴趣激发 路径

  • 学术多媒体技术在小学语文教学中的运用

    教师可以利用多媒体技术对小学生的吸引力, 在教师的指导下让学生自主利用多媒体技术寻找相关知识, 并且让学生自主讲课, 发掘学生的积极性, ...[全文]

    添加时间:2018-11-19关键字: 小学语文 多媒体技术 应用

  • 学术小学二年级语文课堂采用游戏教学的作用

    在游戏的教学过程中是以团体为单位的, 学生在语文课堂上不再是单独的个体, 这个过程的有效实施就需要学生间的不断沟通交流、相互配合, 这样...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 游戏 语文教学 积极影响

  • 学术苏教版二年级语文《夕阳真美》教学中模块的应用

    模块教学为学生搭建一个充分展示的平台, 四个模块, 目标明确, 重点突出。训练了学生的识字写字能力、朗读能力、口语交际能力、自主探究能力...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 模块化教学 系统工程 化整为零 展示的平台

  • 学术二年级语文看图写话教学文艺与提升对策

    不难看出目前二年级语文看图写话教学依然有很大的要改进的空间, 学生对图中内容理解过于片面, 缺乏一个整体而全面的感悟;学生缺乏一定的语言...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 二年级 语文 看图写话 教学策略

  • 学术二年级上册《小动物过冬》“五维课堂”的实践

    教师再次把问题抛给学生, 请学生“商量商量”又增加了哪些变式, 这儿又是一次发散思维导火索的点燃。我想在这样的课堂上学习, 学生脑子动个...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: “五维”课堂 语文教学 套路

  • 学术教育部版二年级语文下册教材分析

    整体看第一学段“快乐读书吧”, 呈现的读物类型依次为“读读童谣和儿歌”“读读童话故事”“读读儿童故事”, 同时注重养成良好阅读习惯与阅...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 部编教材 核心素养 读好书 练语感 会读书 有方法 好读书

  • 学术两种版本二年级语文教材《练习3》部分对比

    教学过程中, 教师首先应该指导学生观察笔画的图片, 朗读书写要点, 分析生字演变的过程, 最后让学生进行描红和书写, 帮助学生看懂教材, 用好...[全文]

    添加时间:2018-09-30关键字: 小学语文 教材 比较与分析

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