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探索养成正确青少年国防观念的新路子

时间:2014-07-16 来源:未知 作者:小韩 本文字数:1934字
论文摘要

  青少年是国家未来的希望,是国防人力资源的主力军,他们的国防观念对于维护我国国防安全具有的意义不言而喻。本文试图通过对当前我国广大青年的国防观念进行探讨,并依据本次调查提出如何在和平时期保持青少年的国防意识,提高我国国防人力资源的质量。

  一、我国青少年国防观念存在的问题
  
  从调查情况看,当今的大学生、中学生对于国防建设的重要性有较高认识程度,但是在调查中也发现,当今青少年的国防观念受到的负面影响较大,存在的问题较多,形势不容乐观。

  (一)一些青少年认为国防建设是别人的事,似乎与己无关。少数学生对和平时期国防建设的必要性存在模糊的认识,这些不能不引起高度重视:一是认为和平时期没有战事,国防建设不重要或不太重要。二是把国防建设和经济建设对立起来,认为加强国防建设必然影响经济建设中心地位。所以,国防建设根本不重要。总的来讲,这些情况说明,近年来,我国青少年国防观念状况不容乐观。

  (二)一些青少年具备的国防知识普遍非常笼统,对于国防事业的重要性认识严重不足。调查中发现,广大的青少年虽然有一定的国防意识,但都非常含糊而且笼统。不管当今的青少年对于国防建设持何种态度,都不是建立在可靠的国防知识基础上,存在着很大的盲目性。

  二、我国青少年国防观念存在问题的主要原因
  
  我国国防教育出现上述问题的原因是复杂的,根据调查和分析,认为最主要的有以下3个方面:

  (一)军人社会地位下降,职业荣誉感降低。长期以来,由于我军具有较高的社会地位,因此从事国防事业的军人普遍具有较高的职业荣誉感。然而,近些年来,国家经济发展了,但大多数人认为军人社会地位不高。由于军人地位的下降,已影响到军人的职业荣誉感,并进而影响到青少年国防观念的形成。

  (二)长期和平环境使国民的国防观念逐渐淡化。近年来,国家十分重视人力资源建设,但是在政策导向上,实际上把参加国防建设排在了不太显着的地位。孩子们从上幼儿园开始被强烈灌输的大多是“考大学”“挣大钱”,因此,在广大青少年的心目中全然没有为国防效力的任何概念,而国家的政策导向也首先是上大学和就业。因此,如今的青少年很少有人想到保卫国家是自己的责任,只有那些高考落榜生、打工回乡者以及难以在社会上“混下去”的人才会考虑选择军营。

  (三)军人自身形象受损,对青少年国防教育的形成带来负面影响。我军素有军纪严明、作风正派、风格高尚的优良传统,这也是我军勇往直前、战无不胜的法宝。我军独立的管理体制使其相对超然于世俗之外,保持了良好的形象。但改革开放以来,社会上一些不良思想和风气开始侵入军营,不正之风、以权谋私、权钱交易乃至违法乱纪等现象时有发生,特别是在一些与人民群众利益关系密切的问题上,风气越来越差,有些还比较严重,在人民群众中造成了负面影响。

  我们的官兵所受的教育越来越多,文化素质越来越高,普遍具有很强的维权意识,但是,我们的管理有时以“严格”“过硬”为由,随意侵害他们的权益,有的甚至仍然流行体罚、打骂等粗暴的管理方法,这说明,“以人为本”“依法管理”“科学管理”等新的管理理念远未较好地执行。

  三、探索和平时期养成正确青少年国防观念的新路子
  
  相对的和平,并不意味着可以放松警惕,越是处在和平时期,越要加强全民的国防教育,但是,如何在相对和平时期保持全民的国防意识,提高我国国防人力资源开发能力,对我们来说确实是新的课题,必须深入研究和探索。

  (一)聚焦国防教育重点,提高青少年国防意识。青少年是潜在的国防人力资源的主体,青少年的尚武精神和献身国防的意识强弱,直接决定着国防人力资源的供给和补充。加强青少年的国防教育,营造良好的社会舆论环境,对于增强广大青少年的国防观念具有不可忽视的作用。

  (二)强化政府主导作用,完善政府教育、引导功能。政府对国防教育的重视程度,是影响国防教育成效的关键因素。这不仅因为政府负有确保国防安全的最高责任,而且因为政府掌握着各种行政资源、舆论阵地和教育主渠道,具有强大的号召力和指导性。因此,世界各国都十分重视发挥政府在国防教育中的主导作用,并不断完善教育功能,强调国防教育是“政府的首要职责”、是“社会的第一勤务”。我国在可预见的将来仍将处在和平建设的环境中,为了确保全民的国防意识,必须充分发挥政府的主导作用。

  (三)改善军人自身形象,提高军队吸引力。公民特别是青少年的国防意识,不仅取决于理论上的宣传教育,而且取决于军人自身的形象,取决于军人的社会地位。和平建设时期,没有烽火硝烟,也没有像董存瑞炸碉堡式的英雄人物,相反,面对迅速的改革开放大潮,军队的作用似乎“下降了”,社会上的一些不良倾向也出现在军营,军人在老百姓中的高大形象受到了损害。如何在长期的和平环境中始终保持军人的良好形象,始终成为广大青少年最向往的职业,是我们进行国防教育必须认真对待和探讨的问题。

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