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增强国防教育的路径选择

时间:2014-07-16 来源:未知 作者:傻傻地鱼 本文字数:3648字
论文摘要

  一、引言

  国防建设是一个国家得以安全、稳定、持续发展的基本前提,是经济活动、政治活动、文化活动以及各项机制平稳运行的重要保障。而国防教育是国防建设的重要基石,正所谓“安其国必先安其人,安其人必先安其心”。国防教育是国家为增强全体公民的国防意识,防备和抵抗侵略,保卫国家主权、统一、领土完整和安全,而进行的具有特定内容的教育活动,其实质是国家根本利益教育。它是一个国家,一个民族不可缺少 的基本教育,是全民教育的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。在中国,国防教育发展历来受到重视,无论是毛泽东、邓小平,江泽民、胡锦涛、习近平等党的高层领导人都对国防教育提出了较高要求与期望,这无疑对我们加强国防教育增强国防观念起到了巨大的鼓舞作用,与此同时,我们也应该更加有信心做好国防教育工作。

  二、国防教育存在的问题

  现阶段,国防教育的发展虽然平稳有序,但仔细剖析,其中还存在很多问题,尤其是在国际形势变幻莫测,国内形势错综复杂的当代中国,国防教育正面临着前所未有的挑战,其在发展过程中存在的问题日益突出。

  第一,国防观念淡化。我国在近几十年里一直处于和平发展时期,长期和平环境使国民的国防观念淡化。但是,我们要意识到,我国还处在一个并不安全的环境之中,在很长一段时间内,都还面临着许多潜在的、现实的军事威胁。居安思危,防患于未然的国防警觉比以往任何时候都更加迫切和重要。在世界上,有一个国家近两百年没有战争,这就是瑞士,他们是如何做到的? 曾经一位瑞士外交家指出其中真正原因: “瑞士公民迈出右脚的时候,是一个公民,迈出左脚的时候,就是一个战士。如果要问我们为什么一百多年没有打仗,其主要原因是我们随时都在准备打仗。”

  对战争的恐惧根植于每个瑞士人的心中,他们之所以能维持和平近两百年,离不开他们完备的国防教育体系与民众强烈的国防意识。在第二次世界大战中法国、波兰的惨败,以及海湾战争中科威特一夜之间被占领的一个重要的原因,都是因为国防意识淡化,民心颓废,军队士气不高所致。因此,国防教育是长期任务,不论现在的和平时期延续多久,国防教育都不能松懈。在当前社会,国防教育仍是国防建设的重要组成部分,仍需要全体社会成员给予高度关注和充分学习。

  第二,注重经济建设,国防教育受到忽视。近些年来,国家大力发展经济,将更多的精力放在经济建设上,全民都投入到经济建设的浪潮之中,国家政策也大都以经济建设为导向,国防教育也为经济建设让路,一时间,经济建设成为社会发展的主力军,而国防教育则被人们所忽略。经济建设与国防教育的关系如图所示:

 论文摘要

  第三,进行国防教育的途径和手段已相对滞后。“国家兴亡,匹夫有责”,我国早在 2001 年 4 月 28 日就颁布了《国防教育法》,但是落实国防教育并不是单人、独立的行为就能完成的,国防教育是一项全民性、社会性教育,必须在坚持传统经验做法的基础上,积极创新方法,改进手段,增强吸引力和感染力,以大家喜闻乐见的形式呈现,教育途径要生动活泼、灵活多样,符合大多数人的兴趣爱好。现在的国防教育主要是以理论灌输的形式开展,这种方式教育色彩浓重,适合党、政院校,是最普遍、最基本的教育方式,但是除了这种传统的教育方式,应寻求更多、更丰富的方法、途径和手段,过时的方法不能顺应时代潮流,更不易被大家所接。现在的国防教育手段相比信息化时代的发展已经相对落后,手段落后必然会影响知识的传播和普及,所以加强国防教育首要任务是创新教育的途径与手段。

  第四,军人的社会地位有所下降。军队是特殊的社会组织,在科技日新月异的今天,社会对军人的形象提出了更高的要求。但近年来,社会中的一些不良风气和不良思想逐渐渗入军营,不正之风、以权谋私、权钱交易、贪污腐败等违法乱纪行为时有发生,为素有作风优良,纪律严明的军营蒙上了一层阴影,使军队在公众心中造成了负面影响,我军的社会地位也有所下降。军队社会地位下降对国防教育造成了很大影响,军队的威慑力减弱,军队在社会中的言语单薄、不受重视,国防教育被指为“假、大、空”,这些负面影响也进一步使国防建设受到了较大冲击。所以要改善这种状况,必须从树立军人良好形象开始,提高社会认可度,提升军人的职业荣誉感。

  三、增强国防教育的路径选择

  胡锦涛曾指出,要高度重视和加强国防教育,大力弘扬爱国主义精神,增强民族自尊心、自豪感,形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。他高度评价了国防教育的重要性,同时也给新形势下普及和加强国防教育指明了方向。对于当前国防教育存在的问题,应考虑从以下几个方面进行解决:

  第一,增强国防意识是落实国防教育的保证。意识、观念是对外界环境的反映,所以完善机制,保障国防教育落实是关键。国防教育是一项社会系统工程,涉及到方方面面,要使之常抓不懈、深入持久,就必须要有一套行之有效的制度保障。首先,国防法规是落实国防教育的重要依据。国防法规,是规范国防行为和公民履行国防义务、享有国防权益的法律依据,是有关国防的法律、法令、条例、规则、章程等法律法规文件的总称。通过这些法规教育,使公民明确法律责任,树立国防法制观念,提高国防责任感,自觉履行职责与义务。其次,国防教育工作的组织机构要发挥作用,落实教育。我国从中央到县级都有国防教育办公室,负责具体规划、组织、指导和协调工作。全国有专职人员、固定办公场所、规章制度、工作经费,国防教育人员应利用好这些资源,开展丰富多彩的教育活动,将国防观念深入人心,提高全民的国防观念。

  第二,社会予以关注是落实国防教育的前提。改革开放以来,经济建设一直被视为中国发展的第一要务,三十多年过去了,中国的经济已经步入发展的快车道,稳步前行,我们在注重经济发展的同时也应给予国防更多地关注。国防建设是经济发展的保障,而经济发展则可以推动国防建设,两者是相辅相承的。现在中国面临的局势复杂,国防挑战严峻,经济发展的成果应与国防共享,将国防教育融入经济建设当中,两者共同发展,相互促进。

  第三,新路径、新方法是落实国防教育的关键。现代社会信息传递速度快、范围广,这既给我军信息保密工作带来了挑战,但同时又给普及国防教育提供了机遇。我们应充分利用多途径、现代化宣传教育手段,点滴渗透国防观念。第一种,利用多媒体手段渗透。现在网络、电视等媒体非常发达,要充分利用好这些资源渠道,利用 QQ、微博等大众常用信息源进行宣传、渗透。如“人民日报”微博一改往日公众心目中刻板、严肃的形象,用诙谐、幽默又敢于直面问题,直接讽刺、批判的态度赢得了公众好评。公众尤其是年轻人对这种新潮的媒介接受和反应能力很快,我们应该把握好这个信息快速流通,网络发达的时代,用流行的媒介进行宣传普及国防教育知识,用幽默的语言编辑国防知识,以便公众更乐于接受、肯定,这样会收到良好的效果。第二种,典型激励。

  深入、普及国防教育,就要善于挖掘典型、树立典型,用电视剧、舞台剧等多种文艺手段推广典型,激发公众关心和支持国防建设的热情。用身边的英雄、劳模,优秀士兵等故事感染大家、激励大家。通过鲜活的事迹学习,对公众进行国防教育,以典型推动教育,给公众心目中留下深刻、久远的印象。第三种,营造良好的环境。环境塑造人,可见,环境在人的成长中起着关键作用。环境是进行国防教育的基本前提,利用公共资源在公共设施、网络、电视等平台积极宣传,营造氛围,潜移默化的把国防教育融入公众的学习、生活之中,使大家在日常活动中就能认识、学习到国防知识,扩大国防教育的覆盖面,使社会风气得到进一步提升与改善。

  第四,树立军人良好形象是落实国防教育的基础。良好的形象具有强大地凝聚力和感召力,树立军人良好形象对军队形象、国家形象都有着深远的影响。我们应从以下两方面加强建设,纠正军人形象的负面影响,加强国防教育的社会认知。一是军人应从素质、修养方面提高自身形象。近年来,不正之风悄悄渗入军营,使军人的社会地位有所降低,要抵御这些不良诱惑,就应从自身素质和修养抓起,平时多看有益书籍,树立正确人生观、价值观,坚定理想、信念,学习国防教育方面的知识,打牢职业素养,改善军人的社会形象,提高军队在公众心目中的位置。二是军人应从言行举止、外在表现等方面提高自身形象。军人有着职业荣耀感和自豪感,但是社会交往中,不能利用军人职业而骄傲、自满,我们应以谦虚、谨慎的态度为人处事,出门在外要自觉维护好军人形象,体现军人的品质,树立军队威望,赢得公众的支持力,只有军人形象先得到公众认可,国防教育才会顺利进行,国防知识才会被接受。

  国防教育是一项思想政治教育形式,形式的重要性是通过内容表现的。所以不能把国防教育当成口号或流于形式,要实实在在的搞教育,要讲清大道理,要寓教于乐、深入心田,诱人思考,教人觉悟,摧人实践。在新时期、新阶段,应将国防教育与现代建设紧密联系起来,将国防知识融入现代化建设的浪潮之中。完善国防教育理论知识,继续探索教育发展实施的新路径、方法和手段,提高全民国防观念,进一步完善现代化国防建设。

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