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狄更斯小说儿童人物分析开题报告(结构+写法)

来源:未知 作者:王老师
发布于:2021-06-04 共2421字

  又到了毕业论文开题的季节,开题报告最为整个论文的开端,可以说是至关重要的一步,不免让很多同学望而生畏。下面以“狄更斯小说儿童人物分析开题报告”为例,给大家分享相关知识,供大家参考阅读。

  一、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的结构

  确定了一个好的研究思想,也确定了它是可行的,就需要在开题报告中写下来。开题报告像研究报告(研究论文)那样,也有相对固定的结构,通常包括如下部分或内容:

  引言:关于选题研究领域的介绍。

  研究目的和研究问题/研究假设:陈述研究目的、研究问题或研究假设。

  研究方案:可以视为研究计划。

  数据分析:其实是数据分析计划。

  引言部分论证研究目的和研究问题或研究假设,研究方案概述将如何达成研究目的,数据分析说明将进行什么分析来回答研究问题/假设。具体行文时,可把引言与研究目的、研究问题/研究假设分开,也可放在一起。有时,引言部分的内容较多,又可以分成更细的部分。

  二、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的写法

  (1)引言

  在开题报告的引言部分,讨论课题的研究背景,也就是说,简要综述相应领域的研究文献。呈现综述信息的目的是,突出已有研究中存在的缺口或争议,而这样的缺口或争议正是本课题要解决的问题。综述时,不能只提供有关研究的总结,须有恰当的梳理与整合。

  文献综述的结构可以采用漏斗型。开始,呈现研究领域的一般背景,随着文献综述的开展,需要把研究主题进行聚焦,呈现更具体的背景。这样行文,可以引导着读者从感兴趣的宽泛领域,来到本课题拟研究的具体问题,最后发现这个漏斗在它的最窄之处是有缺口的--这个缺口便是本课题要研究的内容。

  (2)研究目的、研究问题和研究假设

  随着研究思想的形成,需要把它转化成课题研究要做什么的规范陈述。这可使研究的具体问题清晰化,也有利于考虑研究的可行性。如果研究者清楚自己研究的具体问题,那么这就容易确定研究可以使用的更好方法。为了使自己的研究问题清晰化,应当在开题报告中清晰地陈述研究目的。

  (3)研究方案

  研究方案是开题报告中描述研究者计划如何做研究以考察研究问题/研究假设的部分,是研究报告的方法部分的基础--当然研究方案陈述的是研究者打算做什么,而研究报告的方法部分陈述的是研究者做了什么。

  (4)数据分析

  数据分析说明研究者打算如何分析收集的数据。如果要做的是量化研究,数据分析计划是很重要的,因为研究者需要在能估计研究的样本量之前,对自己可能采用的统计技术已有想法。如果要做的是质化研究,那么,数据(资料)分析与研究方法的关系应当适切。

  当然,收集了数据之后,研究者可能需要修改数据分析计划。不过,分析的方法和分析的目的应当保持不变。因此,即使在稍后阶段采用的具体技术可能改变了,研究者在研究方案中也应给出自己打算分析数据的方法。

  (5)其他问题

  如下问题可能有助于研究者更为有效地计划研究:

  1.研究进度:列出提交开题报告到完成研究之间的主要任务,或许需要以周为基础来详细规划。应当留出导师批阅研究报告的时间,需要留出研究者根据导师意见修改开题报告的时间。

  2.研究助手:当依赖于他人联系被试或收集数据时,这一点尤其重要。他人的合作与支持对于研究者成功完成研究是很关键的。

  3.经费预算:研究者可以提供对自己研究可能开支的预算。开支可能包括纸张与复印的费用、被试的交通费、被试的饮料费、获得问卷、测验或其他设备的费用、邮寄费、场地租用费,等。

  4.相关材料:可能包括问卷、信息清单、知情同意书,等。

  这里涉及的情况并不彻底,研究者可以考虑其他对于自己的研究而言是重要的事情。如果有疑问,就把相应的疑问写在开题报告中。

  当然,最后还应列出参考文献。

  三、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的误区

  (1)准备不足

  准备不足主要表现为文献准备不足。这可能是没有查找足够的文献,更可能是没有学习足够的文献,从而无法使用文献。由前可知,研究者需要在引言部分用文献论证自己的课题,如果没有足够的文献,特别是重要文献,那就无法有效论证研究课题的重要性、必要性,以及必然性、可行性。重要文献,包括经典文献和最新文献。

  (2)文献不当

  文献不当主要表现为真正作为课题研究基础的文献,显得不是重要文献,特别地,不是最新文献。一般而言,最新文献的引言和讨论部分都会涉及相应领域的动态性经典文献,因此,论证的关键之处,如果使用的文献不是最新的,那么通常很难体现研究课题的逻辑性、科学性,特别是先进性、前沿性。倚重学位论文,是文献不当的一个突出问题。较多地引用学位论文,看似有最新文献,然而,文献的权威性不够。

  (3)结构不当

  结构不当主要表现为引言部分引用的文献内容过多或过少,尤其是堆砌文献,而非合理使用文献。一方面,不少开题报告的文献综述,像教科书一样,把领域内甚至学科内的概念、理论都搬进来,没有任何针对性。另一方面,一些开题报告的文献综述,只是少数几篇文献内容的拆解呈现,分列在各个标题之下,使相应内容失去了完整性。同时,不少开题报告会把研究内容用一个大纲来呈现,像一本书的目录那样,其实也是不合适的。

  (4)方案不当

  研究方案不当,主要是指描述的研究方案与研究思想的适切性不足的现象。这可能表现为开题报告中的方案,只是简单改造同类文献中方法部分的内容,特别是实验流程;也可能表现为研究者无视相应领域的研究范式,很不专业地另创研究手段,致使研究方案的可行性太低。

  开题报告的研究方案,通常被导师或专家当成核心内容。这是值得商榷的。一份开题报告,如果没有真正的研究思想,那么,研究方案也就失去基础,从而没有意义了。

  (5)表述不当

  表述不当主要体现为三个方面。其一,夸大课题的研究意义--这几乎是一个通病,太多开题报告都倾向于表述为具有重要的研究意义。其二,不分课题性质,都要陈述课题研究的理论意义和实践意义,尤其是与课题性质不匹配的表述文字还会更多。其三,行文之中用语不专业、不规范,口语化的表述较多,降低开题报告的严谨性。

  以上就是狄更斯小说儿童人物分析开题报告的全部内容。

 

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