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英语论文

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英语论文范文

精选 382 篇供您免费参考
  • 学术跨文化下英语翻译时汉语谚语对对等的翻译策略探讨

    谚语 (Proverb) 是群众中广泛流传的现成语句。谚语是人类生活体验的累积, 凡是文化发展到一定阶段的人类社会, 在其日常生活中, 均会使...[全文]

    发布时间:2021-05-17关键词: 跨文化 英语谚语 翻译 意蕴

  • 学术探讨英语与汉语谚语的异同及英语谚语翻译的方法和误区

    英语谚语句式灵活多变, 短小精悍, 读起来朗朗上口, 易于记忆, 所以在人群中流传度很高, 而且它蕴含了丰富的词汇, 各种修辞手法, 生动...[全文]

    发布时间:2021-05-17关键词: 英语谚语 修辞手法 翻译

  • 学术论述英语谚语的特点及翻译方法

    谚语源于人们对生活想象的经验总结和概述, 因而是人们张口便来的, 容易得到广泛的认可简练的语言中富含一定的生动性, 每一句谚语我们仔细...[全文]

    发布时间:2021-05-17关键词: 英语谚语 翻译 策略

  • 学术基于文化视域探究英语谚语翻译原则及策略

    英语谚语具有深厚的文化积淀, 古时人们为了方便自身的交流, 创造出了很多谚语。这些谚语大多与人们的日常生活息息相关, 同时又富有一定的...[全文]

    发布时间:2021-05-17关键词: 文化视域 英语谚语 翻译技巧 文化传播

  • 学术英语谚语翻译论文(推荐范文6篇)

    英语谚语翻译就是探讨在英语翻译时,其中谚语部分的翻译技巧及其策略,下面我们就为大家介绍几篇英语谚语翻译论文,共同来探讨一下这个课题...[全文]

    发布时间:2021-05-17关键词: 英语谚语翻译 论文

  • 学术译者行为批评理论视角解读《史记》英语译本

    《史记》在英语世界的译介与传播历史悠久,英译《史记》最早出现于1894年,由英国汉学家赫伯特·艾伦和法国学者雷昂·罗斯奈合作翻译。...[全文]

    发布时间:2021-04-27关键词: 《史记》 英译 译者行为批评

  • 学术生态翻译学在《治国理政》翻译中的运用

    发出中国声音、弘扬中国文化成为中国在世界舞台上对外宣传的重要内容,这无疑对外宣翻译提出了更高的要求。《治国理政》既属于外宣文本,其...[全文]

    发布时间:2021-04-27关键词: 生态翻译学 适应选择论 “三维转换” 《治国理政》 古诗词英

  • 学术新课改下九年级英语复习过程中归纳法的应用

    针对学生在平时知识的积累过程中,出现的顺序混乱、头绪繁杂、又不知从何抓起的困惑,教者应把多个知识点整合成一束"光线",找出"轨迹",让学...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 九年级英语教学 归纳法 时效性 学习兴趣

  • 学术九年级英语复习备考中分层教学法的应用

    "分层教学法"是指在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 九年级英语 中考备考 分层教学

  • 学术探讨如何在九年级英语词汇教学中运用思维导图

    相比于小学英语,九年级英语教学的难度显著增加,尤其是词汇教学。再加上学生面临考学压力,学业压力过大,如若没有一个良好的英语词汇储备...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 思维导图 英语词汇教学 应用

  • 学术以三明市英语优质课为例探讨任务式项目教学方式

    《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)在实施建议中指出,教师要通过创设接近实际生活的各种语境,采用循序渐进的语言实...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 项目教学法 英语 能力

  • 学术九年级英语课堂中学生出现两极分化的原因与解决措施

    九年级英语两极分化的形成原因可以分成三种。第一种要站在学生的角度上分析问题,英语知识具有很强的逻辑性和关联性,要求学生在学习英语时...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 九年级 英语教学 分化现象

  • 学术人教版九年级英语二单元教学中传统文化的融入

    学生学习外语,不仅仅是为了交流和学习异国文化,同时也要让学生懂得如何用英语介绍本国的文化,学会沟通和相互理解,进而提高跨文化交际意...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 初中英语教学 渗透 中华传统文化 教育 实践 探索

  • 学术初中英语写作中如何培养学生学科核心素养

    基于课堂观察和江苏省义务教育阶段学生学业质量监测数据发现的问题,结合江苏省优质课比赛的课堂案例,探讨指向学生核心素养发展的初中英语...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 核心素养 初中英语 写作教学实践

  • 学术九年级英语复习课中问题式复习法的运用优势及方法

    英语教学在中国教育体系中占有重要的地位,一直是各个教育阶段中的重点和难点,随着教育改革的不断深入,如何有效地将知识点传授给学生一直...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 问题式复习法 九年级英语教学 实践探究

  • 学术九年级英语写作中产出导向法应用意义及模式设计

    随着现阶段中考的不断改革,英语课程在初中阶段发挥的作用越来越关键。但是,当前我国初中英语教学主要是从文本出发进行知识体系构建,课程...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 产出导向法 九年级 英语写作 教学 设计

  • 学术如何创新九年级英语复习课教学模式

    英语作为全球通用的国际性语言,学习起来具有一定的难度和挑战性,但并不是没有规律可循,英语学习具有一定的技巧和关键点。...[全文]

    发布时间:2021-04-01关键词: 九年级英语 复习课 教学模式 实验探究

  • 学术高中英语应用研究性学习的优势、特点及意义探究

    研究性学习立足于学生追求卓越的学习态度,目的在于培养学生发现、研究和解决问题的能力,在现代高中英语的教学中,教师处于主体地位的现象...[全文]

    发布时间:2021-03-20关键词: 高中英语 教学 研究性学习 意见建议

  • 学术高中英语课堂如何运用研究性学习

    高中阶段是提高学生英语学习水平的黄金时期。高中阶段的学生已经具备一定的英语基础,通过学习,能够有效提高英语学习能力、提升英语素养。...[全文]

    发布时间:2021-03-20关键词: 研究性学习 高中英语 教学效果

  • 学术农村七年级英语课中微课应用现状及优化方法

    随着微课理论与应用方面的不断发展, 微课必将对偏远落后地区的教学产生重要的影响, 所以农村中学必须紧紧抓住微课促进教学效果的机遇, 才能...[全文]

    发布时间:2021-03-17关键词: 微课 农村中学 英语 存在问题 解决策略

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